上海外國語大學公佈的全國高考提前批錄取分數線中，首次出現了男女生不同錄取分數線的情況。記者發現，在多數劃分男女線的地區，女生最低分數線普遍高於男生。上外在廣西提前批招錄中，這一差距甚至達到了65分。
其實在這之前，在部分省市，中國人民大學今年在提前批次小語種錄取時，首次區別男女劃分數線。由於男低女高，引發了網友們“性別歧視”的話題。
高校這樣子的做法究竟是在拯救男孩，還是歧視女性?
上外
提前批次劃定“男女”分數線
7月11日，高考提前批錄取結束。在各個學校的錄取分數線中，中國人民大學的小語種專業劃線方式引起關注：在北京和福建的錄取分數線“男女有別”。如，在北京，文科的男生分數線爲601分，女生分數線爲614分，比男生高出13分;理科的男女線，則均爲644分。
無獨有偶，上海外國語大學近日在官網上陸續公佈在全國各地的高考錄取分數線。記者發現，在該校已公佈的近20個省市(自治區)的分數線中，有12個省市(自治區)的提前批錄取分數線出現“男女有別”的情況。這其中，包括天津、遼寧、黑龍江、福建、江西、安徽等地(上海市不在其中)。
記者看到，12個省市中，大部分地區男女生分數線都存在一定差距，個別地區甚至達到了五六十分。其中，遼寧省理科男生最低錄取分比女生的最低錄取分，低了57分;天津理科最低錄取理科分數，男生比女生低58分;廣西文科最低錄取線，男女差距達65分。根據這一分數列表，似乎確實出現了網絡熱議的“女生全面勝出”現象。
當然，也並非所有地方的男女生最低分都有如此明顯的差距。如上外在河南省、江西省的文科分數線，男女生的最低分數線相同。而在黑龍江省理科招生中，男生分數線較女生高出2分，成爲12個省市中唯一的“男高女低”的省市。
據悉按照2012上外招生計劃，列入提前批的專業主要爲俄語、阿拉伯語、朝鮮語、烏克蘭語等小語種專業。
上海海關學院
多省市分數線存在“女高男低”現象
7月11日，上海海關學院也在其官方微博上發佈了“2012年各省份提前批次文、理科錄取分數線”，並特別指出“括號內爲女生最低分”。記者看到，在其發佈的分數線中，從北京、上海、天津、重慶到廣東、河南、江蘇、江西、遼寧等多個省市，同樣出現了男低女高的情況。如該校在重慶文科的錄取分數線，女生爲629分，男生爲596分，分數差達到33分。上海提前批文科錄取分數線男生爲471分，女生則爲476分。
對於海關學院男女迥異的分數線，網友紛紛轉發並反思道，“這難道是女生全面勝出的結果?”另一名網友則感嘆道，“天哪，太可怕了，二本的學校竟然收文科605的女生!”
“我們僅是在提前批海關管理專業招生過程中，男女生的錄取分數線不同。”海關學院招生辦的林老師告訴記者，由於專業的特殊性，該專業女生的招收比例不超過30%，而一般情況下，女生的分數線通常較男生高一點，所以纔會出現男女生不同的錄取分數線。
華師大
學前專業去年起就有男生優惠政策
從去年開始，華東師大在秋招錄取中，在面向上海招生方面，學前教育本科招生有文理各2個名額專門留給了男生。理論上，只要填報該專業的男生考分上了一本線就有機會被錄取。但是，由於錄取依然是從高到低開始錄，因此分數線有可能並不低。
今年，該專業文科線461分，限招男生的學前教育專業爲448分，比正常線要低上13分;而理科線男生爲479分，普通的學前專業462分。據分析，由於限招專業分數普遍水漲船高，因此其分數線反而超過女生的17分。
學校招生辦主任周鴻告訴記者，其實制定這樣的政策也很無奈，因爲這個專業每年能正常錄取到的男生實在太少了。現在幼兒園男教師的缺口非常大。“爲此，市教委和我們商議，是否可以給男生一些優惠的政策，鼓勵更多的男生從事學前教育。”
周鴻說，從去年起學校的這一“優惠”招生政策來看，降分錄取確實起到了作用，當年，4名被錄取的男生全部填報了限招男生這個專業目錄，其中2個在投檔線下，另2個還高出投檔線不少。而今年，4名男生也全部招滿。
與此同時，華東政法大學招生辦相關人員告訴記者，幾年前，全國5所政法類高校就統一在提前批的公安、軍事類專業上，限定男女生招生比例。據介紹，這主要還是從專業性質出發，更多考慮專業以及未來就業更適合男性參加的工種。
》大家看法
劃定男女線似乎有些不妥
有觀點認爲，小語種招生分數線“男女有別”的看點在於，相比於“一碗水端平”，差別式待遇似乎破壞了起點公平。同時，女生分數線比男生的高，更是顛覆了我們的傳統認識，一向強勢而佔據主導地位的男生，卻面臨“陰盛陽衰”局面，以至於只能依靠制度扶助。
一些網友對男女有別的分數線頗爲憤懣，認爲“男女有別”分數線是性別歧視。因爲性別與小語種的學習和掌握無關，也與今後的就業無關，許多小語種的翻譯和研究，不乏女性乃至優秀的女性。對女生更加苛刻的錄取分數，會降低女生的錄取概率。許多女生，有可能因此失去了學習和深造的機會，造成無法彌補的終生遺憾。這顯然侵害了女生的權益，對女生是不公平的。“即使是爲了使就讀男生和女生保持一個大致平衡的比例，但顯然不應以剝奪女生的平等權利爲代價。”
另一種觀點則認爲，高校從社會需求和自身實際出發，實行招生分數線“男女有別”，在很大程度上是爲了解決性別結構嚴重失衡的問題。因而，“男女有別”是人性化的體現，承認“男孩危機”的存在，亦如同當年正視女性在社會地位上的弱勢一樣。從單純的女性保護主義，到對“男女有別”的認真對待，是理念的進步，也代表着社會的進步。
廣西百色高中的馮老師今年帶高三理科班，坦言自己已帶了20多年的高中。馮老師覺得，一名女生如果通過幾年的學習，其分數線已經達到了和優秀男生同樣的水平，那麼說明其智商、能力、毅力等方面的水平也已很高。“劃分男女線，似乎有些不平等。”
日前，一家媒體對外公佈了其對國內27個省份的文理科狀元調查情況。根據調查，今年27個省份63位獲得文理科狀元的學生中，女生數量超過5成。統計顯示，女生佔文科第一名的席位數量顯然高於男生。33名女生中，有24名獲得文科第一名，佔文科第一名總數的73%。相比較文科，在理科第一名的陣地上，男生仍然是主導。
據介紹，從2007年開始，普通高校招生的女生數量持續壓倒男生。教育部發布的2010年招生數據表明，該年度普通高校招生人數，女生數量比男生超出大約33萬人
