幼兒園復活節活動方案，是爲了促進孩子對西方文化的認知，讓家園聯繫更加密切，開展幼兒園復活節活動非常有必要。本文提供了幼兒園復活節五大活動方案，讓幼兒在快樂的遊戲中學英語、講英語，感受西方的節日文化。
2016年幼兒園復活節活動方案一
活動背景：
春暖花開，萬物復甦，復活節寄予着“新的開始，新的希望”，它是僅次於聖誕節的西方重要節日之一，嵐谷一直提倡關注孩子們在節日中的想法、行爲及其樂趣與需要，於是我們在課程中設置社會生活或重大事件的活動，旨在在此過程中，讓嵐谷寶貝不僅能對復活節的民俗有一個基本的瞭解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗，從而願意主動、快樂、自然地享受節日氛圍。無論對於人的個體成長、羣體塑造、社會發展，還是對民族文化的傳承與更新，都是十分有意義的。
活動宗旨：
1. 通過系列活動了解西方傳統節日“復活節”的由來以及習俗，感受西方文化，感受異國的不同風俗文化。
2、讓幼兒感受多元國際文化，學習並掌握復活節相關的知識元素;
3、爲幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
4、通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作遊戲，手工製作等方式，培養幼兒互幫互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。
各年齡段活動安排：
由於各年齡的認知經驗不同，本次活動將以班級爲單位，各年齡組根據各年齡幼兒不同的興趣點，進行選擇性課程的滲透。
幼幼、低幼：
復活節的戶外活動，在愉快的活動、遊戲中體驗“復活節”傳統文化
《彩蛋大變身》、《彩蛋旅行記》、，老師組織本班幼兒進行藏彩蛋、找彩蛋、運彩蛋、滾彩蛋等遊戲活動，鍛鍊幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性，感受節日的快樂氣氛。
中幼組：
《鬼馬小精靈》
《彩蛋大比拼》(彩繪雞蛋)
《盤子裏的邦尼兔》(利用一次性餐盤手工製作)通過自己製作復活節的裝飾環境，在一起繪製的過程中，提高動手能力，體味復活節的快樂。
高幼組：
《復活節來啦》瞭解復活節的來源、習俗以及代表物品：蛋、兔子、百合花。
《創意彩蛋秀》：使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，“彩蛋”可以是熟雞蛋用食用色素染上色畫上裝飾畫，也可以是貌似蛋殼的容器裝上巧克力、小娃娃、小玩具、小卡片等。
《手工百合DIY》：嘗試用語言、藝術的形式表現自己的節日感受，利用廢舊材料(塑料袋、線)，進行創意製作，感受復活節，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，促使幼兒“敢說、樂說” 自信大方交流美語。
復活節相關的英語：
The Easter Day復活節
hare野兔
Easter Bunny / Easter Hare復活節兔子
Easter eggs復活節彩蛋
Chick小雞
Easter Island 復活節島
復活節繽紛樂DIY作品展示：
1、展示時間：活動後
2、展示形式：各班作品呈現
3、展示地點：班級走廊牆面 幼兒櫥櫃上
2016年幼兒園復活節活動方案二
活動目標：
1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，瞭解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、瞭解復活節的象徵物。
3、發展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。
4、通過各種遊戲來鍛鍊幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。
活動準備：
兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂
活動過程：
1、復活節的由來
復活節和聖誕節一樣，是外來的節日。是最古老最有意義的基督教節日之一。按基督教教義，關於耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活，爲了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復活節具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死後第三天覆活昇天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓後的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節還象徵重生和希望。時間是春分月圓後的第一個星期日。
復活節象徵物：彩蛋、復活兔、百合花
2、組織幼兒玩各種遊戲
1)拼貼彩蛋。
同伴一起拼貼心願彩蛋，激發孩子的創造能力，在動手實踐中打開創想樂園。
2)快樂搗蛋鬼
遊戲規則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小粘貼獎勵小朋友!
3)尋蛋大行動
遊戲規則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框裏，規定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!
4)接力運彩蛋
遊戲規則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點後，回到起點，下一名幼兒接着運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完!
3、欣賞幼兒復活節作品
教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起製作的復活節作品。
活動結束：組織幼兒跳兔子舞來結束復活節活動。
2016年幼兒園復活節活動方案三
一、活動背景：
每年的復活節指的是春分月圓後的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復活節發生在過了春分月圓後的第一個星期日，原是紀念耶穌復活的日子.而現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對於孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象徵春天及新生命的開始。
二、復活節教學活動時間：X月X日。
三、復活節活動環境佈置：各班由師生以及家長共同參與制作復活節的有關代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設或掛在教室裏外。幼兒園藝術組組織製作和佈置復活節的環境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現幼兒以家長的作品。
四、復活節活動教學內容：
1、組織幼兒瞭解復活節的節目特徵以及其節目代表的內涵：比如：現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對於孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象徵春天及新生命的開始。幼兒園復活節主題活動方案範本參考由精品學習網提供!
2、英文教學內容：復活節Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs
3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋Find eggs” “滾雞蛋Roll eggs” “運蛋”等遊戲。
4、教師與幼兒一起動手製作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學習氣氛，並把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。
6、美術組研究製作大氣、隆重，藝術性強，給孩子提供濃郁、激發力強的多元文化教育氣氛。
7、充分發揮外教的優勢和作用，由外教主動參與制定教學計劃，落實計劃的執行。
五、活動準備：
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種製作蛋的廢舊材料，綵帶、
遊戲工具、教學計劃、親子活動方安。
2016年幼兒園復活節活動方案四
一、活動目標：
1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。
2、根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到遊戲的樂趣。
3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
二、活動準備：
1、每級選好的英語歌曲並錄音、各級安排好活動場地；
2、角色準備（每班一位老師準備頭飾進行角色扮演），學習復活節英語；
3、雞蛋、籃子、復活節的象徵物（小兔、小雞、狗等）、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間： X月X日
四、活動地點： 幼兒園大操場
五、活動過程：
1、宣傳發動：發信息請家長本週六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪製彩蛋，讓家長了解復活節的時間和意義，4月13日（週一）要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步瞭解復活節是迎接新生命的開始。
3、Game遊戲活動：
大班級：
1）Sing a song唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。
2）Eggs shipped運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家，循環玩。
3）Roll the eggs. 滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋（準備滾蛋的紙皮巢）。
4）Hide the eggs藏蛋：分班分場地將蛋藏於草叢、樹叢中，蛋藏好後，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級爲勝。
5）Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6）Dance跳舞結束：大家一起搭着肩膀，繞着圓圈跟着音樂跳《兔子舞》。
中班級：
1）Sing a song唱歌：（同大班）
2）Sets of eggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的爲勝。
3）、Roll the eggs. 滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。
4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）
5）Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6）Dance歌舞結束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。
小班級：
1）Sing a song唱歌：（同大班）
2）傳蛋Pass the eggs ：小朋友圍成圓圈隨音樂節奏傳蛋，直到把籃子裏的蛋傳完爲止（兩次）。
3）Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋：復活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的裏圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏於身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。
2016年幼兒園復活節活動方案五
活動目標：
1、讓寶貝感受西方傳統文化節日的氣氛和參與遊戲的樂趣。
2、使寶貝瞭解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
4、激發幼兒動手設計彩蛋的想象能力，並通過戶外遊戲來鍛鍊幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。
活動準備：
1、帶領寶貝瞭解國外的人們都怎樣慶祝復活節。
2、復活節相關英文和象徵物：The Easter Day復活節、hare野兔、Easter eggs彩蛋、chick小雞。
3、每個寶貝準備好一個熟雞蛋帶到學校。
4、中大班寶貝採摘一朵或一片新鮮的小野花、小野草、小樹葉，以及一隻新的乾淨短絲襪。
5、幼兒園準備裝飾彩蛋的顏料、畫筆、橡皮泥等。
6、外教老師爲大家提供各種食用色素等。
活動內容：
玩轉第一站：闖關染彩蛋
闖關時間：
X月X日
闖關內容：
1、 外教老師ALEX會在大門口，將各種浸泡好的食用色素盆呈現在小朋友的面前，託班幼兒（新生）只要能夠跟讀三種顏色（能力強幼兒可以自己說出），小班幼兒能夠聽懂ALEX老師問題，What color？並回答:It’s….中大班幼兒除了能夠回答出各種顏色，還要根據ALEX的問題：What color do you like best/What’s your favorite color?回答問題：Ilike… favorite color is…並選出自己喜歡的顏色。
2、 闖關成功的託小班小朋友可以將自己的雞蛋放入喜歡的顏色盆中，中大班的小朋友在老師的指導下將自帶的新鮮植物和雞蛋放入絲襪中，並學會自己打結，完成後可放入顏色盆中。
玩轉第二站：彩蛋大變身
變身時間：
X月X日
變身內容：
1. 託小班小朋友可以用橡皮泥、彩紙爲彩蛋進行粘貼大變身。
2. 中大班小朋友用顏料、廢舊彩紙、等做出彩蛋一家，進行彩蛋大變身。
3. 全園小朋友將變身結束的彩蛋在離園時進行展示分享。
玩轉第三站：彩蛋大作戰
X月X日
作戰內容：
1.藏彩蛋VS找彩蛋
全園幼兒將各自的彩蛋帶好，集合後進行復活節傳統遊戲藏彩蛋，找彩蛋。
2.運彩蛋VS滾彩蛋
各班幼兒在各自藏彩蛋找彩蛋的地點尋找適合地點和坡度，進行運彩蛋、滾彩蛋遊戲。
