分享是一種美德，也是父母們需要交給孩子們的一個好習慣。那麼問題來了，想要讓孩子能夠自願分享該怎麼辦？一起來看看吧。
分享是一種美德，也是父母們需要交給孩子們的一個好習慣。那麼問題來了，想要讓孩子能夠自願分享該怎麼辦？一起來看看吧。
每個小孩都有那麼一個階段，自己的玩具不給別人玩，別人的玩具還要搶來玩，吃的東西也總是盯着別人手裏的，而自己的不讓別人碰。
每當這時，是不是令父母們特別苦惱？那麼家長該如何教導孩子自願分享呢？請記住以下4點！
尊重物權意識
在孩子2歲之後，經常會把“我的，我的”掛嘴邊，這是孩子進入物權意識的敏感期，大人千萬不要強搶孩子手中的東西。
這時我們需要對孩子“我的”意識的尊重，並進行迴應。”對了，這是你的蘋果“；”對，這是你的玩具“。
當我們想拿孩子的東西時請徵求孩子意見”寶貝，媽媽可以吃一片你的蘋果嗎?“；“你的玩具可以借給媽媽可以玩一下嗎?"
維護孩子的物權意識，在引導之後，要問孩子“你願意嗎？”如果孩子表示不願意，請尊重孩子的意願。
特別是在外面跟小朋友玩時，遇到別的家長要求自己孩子分享而孩子不願意時，請尊重孩子的意願，放下面子，委婉拒絕。
不強迫分享
前兩天在小公園玩，一個兩歲多的小男孩正拿着一包餅乾在吃，有個女孩跑過去，伸手也想要。男孩媽媽說：“小妹妹也想吃你的餅乾，給她一片吧？”。小男孩搖頭說不要。他媽媽很尷尬，“你不能這麼小氣，都這麼大了怎麼還不知道分享！”說罷從兒子手裏強行拿了一塊遞給小女孩子，小男孩子就一屁股坐在地上哇哇地大哭了。小女孩子的奶奶趕緊拉着孫女走開了。
家長引導孩子分享本是沒錯，但請不要強迫分享。分享應該是孩子發自內心的主動行爲，而不是大人強加於孩子的。
強迫分享，會增加孩子的不安全感，讓孩子時刻擔心自己心愛的東西，被別人搶走，有可能變得更自私，那更不利於孩子的健康成長。
鼓勵輪流玩
在公共場所，要強化“大家的”這個概念，比如說兒童公園裏的遊樂設施，是大家的，每個人都可以玩，要按順序，輪着玩，不可以爭搶。
同時提醒孩子，公共場所一定要遵守公共秩序，人多時需要排隊，耐心等待前面的小朋友，一個接着一個玩。
讓孩子自己解決
分享的前提是孩子們願意，願不願意分享決定權交給孩子。
如果我們家的娜娜想玩別人的玩具，我會說你自己去找小朋友商量，或交換着玩。
別人想玩娜娜的玩具，我也會說，你去跟娜娜商量吧，那是她的玩具，如果她同意，就可以。
娜娜有一次想要玩鄰居哥哥的一個小玩具，都捨得跑回家把自己最喜歡的玩具照相機拿去交換，換到了回來還很開心地說：”媽媽，你看，哥哥同意跟我交換了呀“，讓我感到意外。不過只要她願意，她開心，那就成。
有時候看他們自己討價還價的商量的言語，你會覺得搞笑，甚至會驚歎這也行！
其實，家長不干預，不強制，孩子才能更獨立地思考，在跟別的小朋友談判中還能鍛鍊她們溝通和解決問題的能力。
