珠心算？所謂珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盤爲工具，進行加、減、乘、除、開方等運算的計算方法。其運珠技巧有一定的規律及口訣，那麼，珠心算幾歲學比較好呢？
珠心算口訣表
一求，隔位六二五;(1/16=0.0625)
二求，退位一二五;(2/16=0.125)
三求，一八七五記;(3/16=0.1875)
四求，改曰二十五;(4/16=0.25)
五求，三一二五是;(5/16=0.3125)
六求，兩價三七五;(6/16=0.375)
七求，四三七五置;(7/16=0.4375)
八求，轉身變作五;(8/16=0.5)
九求，五六二五;(9/16=0.5625)
十求，六二五;(10/16=0.625)
11求，六八七五;(11/16=0.6875)
12求，七五;(12/16=0.75)
13求，八一二五;(13/16=0.8125)
14求，八七五;(14/16=0.875)
15求，九三七五;(15/16=0.9375)
珠心算幾歲學
4-5歲開始學習珠心算效果最佳。一般分界是在10歲左右，腦映象一旦消失便不能再生。
珠心算的學習過程：
1、認識算盤，瞭解各部位名稱，學會打算盤的姿勢及正確握筆的方法。
2、0~10的認識，盤式圖，珠象圖，指法學習，想珠及組成分解。
3、直加直減： 先是在算盤上練習，一位數3~6筆加減混合算;一位數模擬心算;兩位數模擬心算，三位數2~3筆不同數字不進位加減。
4、滿五加，破五減(下五去湊，上湊去五)，掌握湊數概念(兩數相加合爲5互稱爲湊數)算盤上練習心算。
5、進位加退位減，掌握補數概念(和起來爲10的兩個數互爲補數，)算盤心算。
6、破5進位加，退位滿5減。
7、破5進位加，退位滿5減心算。
8、兩位數3~5筆加減算心算。
珠心算的好處
1、符合聽覺視覺的發展和運動規律
學習珠心算時，算盤這種具體、直觀、形象的計數，珠心算教育中耳聽、眼看、口讀、手動、閃電般的計數報數和數珠互譯等動作，都符合聽覺視覺的發展和運動規律，因而容易被接受。
2、啓發了學習的積極性和主動性
學習珠心算時，時而讀數、報數，時而打算盤，時而進行聽算、看算，時而回答結果，還穿插分組競賽，看誰報數快、算得準、始終處於積極的思維狀態和學習的主動地位。珠心算這種教育方法，啓發了學習的積極性和主動性，在動中學，培育了大腦機能，變得更加聰慧。
3、一科優秀，多科受益
我國各地珠心算教育的實踐證明，學習珠心算的與未參加學習的，大腦的靈敏程度有顯著差別。學習珠心算計算的快速性、觀察的瞬時性、記憶的牢固性、想象的豐富性，均優於其他人。
4、培養良好的情感
在學習珠心算時，不但可以瞭解我國的歷史文化，產生民族自豪感，更可在學習時養成認真、嚴謹、不怕吃苦的學習習慣和良好的自信心，能精力集中獨立做成一件事是最大樂趣。
珠心算的注意事項
1、算法與先階段算法統一性不高
衆所周知，珠心算的計算方法是從高位到低位，即從左到右，而豎式計算是從低位到高位，即從右到左。不言而喻，兩者存在一定的衝突。
2、孩子的耐性問題
學珠心算較枯燥，孩子很難坐得住，且需要家長在課後能複習練習，否則課程跟不上。珠心算課程的緊密聯繫性很強，上一堂顆沒掌握，下一堂課就跟不上以致形成，惡性循環，
3、思維慣性模式的形成
由於珠心算是在珠算純熟的基礎上在腦子裏打算盤，而後形成條件反射，直接心算得出結果的一種速算法，因此，要學好珠心算，首先必須熟練掌握珠算。這就會使一些已經會簡單加減心算的孩子由於無法熟練進行珠算，在腦中形成不了珠象圖而導致無法進行珠心算。
