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給胎寶寶播放音樂有何好處

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胎兒在聽力、視力、皮膚感覺力等能力發育之時,記憶力會同時出現快速發展的趨勢,因爲六種感官能力的發展都依賴於記憶力的發育,同時也會反過來促進記憶力的更快發展。

給胎寶寶播放音樂有何好處

母親的聲音,胎兒多次聽到後就會在腦中留下印象,這就是記憶的開始。有了記憶,下一次再聽到母親聲音時,胎兒就會有熟悉感,這會加深他的記憶,促使他對母親的聲音作出歡迎的、高興的反應,這樣他就建立起了“感覺——記憶——反應”這一機制,經常刺激這一機制胎兒的大腦活動能力必然會增強,日後智力就會超過一般人。

國外專家經研究發現,人的左半邊大腦管邏輯思維,管語言能力和分析、判斷能力;右半邊大腦管形象思維,管感情和直覺能力。一般右半邊大腦發達的人創造力較強,如畫家米開朗琪羅、達•芬奇、發明家愛迪生等一些偉大的藝術家、發明家都有右腦比左腦發達的現象

音樂訓練有助於開發促進人的右腦、增強人的創造力,所以對胎兒進行音樂胎教是一種直接培養孩子音樂素養、興趣的好方法,也是培養孩子創造力的最好開端。因爲這時孩子的大腦可以說還是一張白紙,一片淨土,你畫什麼就出什麼圖,種什麼就長什麼。

美妙的音樂能喚起孕婦美好的情感和藝術想象力,同時能使她氣血暢通、細胞活動顯得活躍、心情愉快,這對孕婦的生理、心理都極有好處,胎兒同時也會產生共鳴,感到身心愉悅,從中受益。由於音樂是一種依賴直覺的藝術,又是對生理、心理有雙重作用的藝術,它在潛移默化之中,就能對人的情緒、個性、品性、智力和身體的健康起塑造作用,所以是胎教的最理想教材和途徑。

什麼時候開始音樂胎教好

國外專家經研究發現,胎兒在3~4個月時便開始有了聽覺能力,6個月時聽覺能力已發育到相當完備的程度,不僅能聽到母親的心跳、聲音,對外界發出的各種聲音、音樂都會有一定反應。如聽到外界過響或不舒服的噪音時,胎兒會有皺眉、踢腳、顯得煩躁等動作反應;聽到熟悉的母親的聲音或優美的音樂時,會有舒服安靜的吸吮手指、輕輕踢腳等表現。所以從胎兒4個月起,就可對他進行音樂胎教。

該選什麼樣的音樂做胎教教材

音樂胎教的教材必須是經過專家鑑定的正規胎教教材,因爲有許多音樂材料是不適合做胎教教材的,有些節奏過於強烈或過於雜亂、音響過強,或聲音不柔和、不美、刺耳的、頻率過高的,都會引起胎兒不適或對胎兒造成傷害。所以選擇音樂胎教教材前最好能參加一些有關專家辦的培訓班,或經專家指導。沒有這個條件的,孕婦家人就要自己細心一些,可將買來的胎教音樂磁帶、光盤先聽一遍,感覺一下有無不舒服感,有則不適合做胎教教材,沒有不舒服感,聽着很柔美、舒暢,就可以拿來給胎兒聽。

適宜的音樂胎教教材一般有哪些

①音質柔和的、優美的、帶磁性的

如抒情歌曲、搖籃曲、中國除打擊樂以外的傳統音樂,及男低音、男中音哼唱的歌曲等,比如《大海啊故鄉》、《草原之夜》、《美麗的哈瓦那》、《睡吧,寶貝》、俄羅斯歌曲《小路》及各國的搖籃曲、《春江花月夜》、《雨打芭蕉》、《江南絲竹》、《再見吧,媽媽》、《啊,克拉瑪依》等。

②節奏明快或舒緩的

如聽起來很舒暢的小步舞曲、進行曲、兒歌和兒童舞曲、中國許多民族歌舞曲,以及表現美麗風光的田園曲等,比如施特勞斯的《春之聲圓舞曲》、《藍色的多瑙河》、《運動員進行曲》、《小蘑菇》等大部分兒童歌曲、磁帶《戀人浪漫曲》中的全部曲子以及目前市面上有售的長短笛、排簫、蘆笙、小提琴、薩克斯管等樂器演奏的輕音樂曲子等。

③頻率適中的

一般不超過70分貝,或C調的曲子比較合適。

在放音樂前,孕婦最好先熟悉一下歌曲的背景,找不到背景材料的,可以先聽一下曲子,熟悉曲子後憑感覺體味一下其中所表達的意境和情調。然後放音樂時讓自己完全沉浸到音樂所演示的意境中去,邊聽邊感受音樂的美妙。孕婦能從音樂中感受到愉悅,說明音樂對她起了作用,從而也會對胎兒起到良好的刺激作用。

不適宜的音樂胎教教材有哪些

①節奏過於強烈的

如迪斯科音樂,強搖滾樂,我國傳統的和國外的各類節奏過強、過猛、過快的打擊樂等。

②節奏雜亂的

如當代國內外一些流行歌星唱的、打擊出的或強或弱、故意打破節奏規律、聽了令人感覺不舒服的歌曲。

③頻率過高的

聲音太尖太響都不適宜胎兒。超過70分貝就是噪音,會令胎兒感到不適,像雷電一般過響的聲音甚至會驚嚇胎兒;頻率太高太尖的聲音會使胎兒感到不舒服,甚至會在早孕期引起胎兒畸形,影響胎兒的健康。一般孕婦自己要細心一些,聽到音樂感到刺耳、不舒服時,就馬上關閉錄音機或電視機,或離開正播放這種音樂的場所。

④不優美的噪音

聽起來聲音令人不舒服的樂器演奏的樂曲,嗓音令人聽起來不舒服的歌手唱的歌曲,以及錄音製作質量較差的音樂製品,這類音樂只能算噪音,不能算音樂,起不到培養胎兒的作用。

⑤旋律不正氣、淫蕩、放蕩、有邪氣的樂曲

我國古人很善於分辨音樂的正氣與邪氣,認爲音樂正氣與邪氣對人有很不同的影響力,甚至

會影響人的品格德性。大聖人孔子就提倡聽正氣的韶樂,而反感淫蕩的“鄭聲”;目前有些

流行歌曲聽起來調子很低俗、散漫、不正氣,這些都不適宜給胎兒做教材。

⑥旋律過於悲哀、低沉、沮喪的

國外專家發現,過於悲哀低沉的音樂會令胎兒傷心,聽到這類音樂的胎兒會有皺眉、要哭似的表情,所以不利於良好性格的塑造和胎兒身體的健康。

音樂胎教是否該考慮針對母與子的兩類教材

我國古代胎教注重對孕婦的教育,而現代胎教則注重對胎兒的教育,音樂胎教也要考慮這兩方面的因素,因爲它們都對胎兒的成長起着很關鍵的作用。

一般來說,爲孕婦選擇的胎教音樂以旋律舒緩、流暢、優美、高雅爲主,這樣可以促使孕婦保持心情的愉悅和恬靜,有利於孕婦保持血脈暢通、氣血調和、身體健康,正氣能主導身體,並且內心有美感,這對胎兒的綜合素質提高有積極的意義。

爲胎兒選擇的胎教音樂可以與爲孕婦選擇的音樂相同,也可選擇些專適合胎兒性格特點的歡快、活潑、明朗並且美妙的音樂,如兒童歌舞曲等,這樣容易使胎兒感到喜歡,也有助於培養胎兒活潑、明朗的個性,有利於保持胎兒大腦、身體的健康。

音樂胎教具體該怎麼做

每日能定時做最好,這樣胎兒會養成按時聽的習慣和生物鐘反應(條件反射),一般每日早晚各一次,或在上午、下午空閒時各做一次。每次20分鐘左右,最好按固定程序來做:

①選好音樂

把錄音機或CD機、VCD機放到離孕婦身體1米以外的地方。注意不要離得太近,以免遭電磁波輻射。將音量調到適當高度,要以聽着舒服爲度。爲了讓胎兒熟悉所聽音樂,可以將一段音樂反覆放多天;最好一段時間內放同一種旋律的音樂,不要過於雜亂,以免胎兒不好適應。

國外專家認爲,讓胎兒在一段時間內反覆聽同一首曲子很有好處,不僅能使胎兒熟悉音樂,對音樂產生興趣,而且能使已有記憶力的胎兒記住樂曲。曾有不少報道提到了學會樂器的兒童,沒經過學習,突然就能奏出胎兒時聽過的曲子的事,如前蘇聯著名小提琴家科更的兒子,4歲學會拉小提琴後,有一次不經意間奏出了他胎兒時父親天天在練習、母親爲父親天天伴奏的一支樂曲,這首曲子他出生後並未學過。可見胎兒對熟悉的音樂是有一定記憶力的。

②孕婦爲自己選擇一個舒適的姿勢坐好

最好取半坐姿勢,或者靠在沙發上,最好不要平躺下,以免胎兒活動不方便。然後輕輕拍拍肚子,說一聲“寶寶,我們聽音樂啦”。讓胎兒做好準備,這樣也可讓熟睡的胎兒醒來,一般養成了習慣,胎兒在這個時間就不會睡着。孕婦要注意放鬆全身,讓呼吸保持輕鬆自然、通暢。

③靜靜地、安適地、內心愉悅地聽所放的音樂

最好能摒除雜念,也不要受周圍聲音的干擾,能入情入境,讓自己完全沉浸在音樂所表達的

意境和音樂的節奏之中,然後隨音樂充分發揮想象,如隨音樂走進寧靜的山谷,隨音樂呼吸

着清晨山間清新的空氣,隨音樂想象開滿鮮花的原野,隨音樂感受歡快的舞蹈。聽音樂時還

要關注胎兒,想象帶着愛意與胎兒一同徜徉在美麗的大自然中,欣賞着美,等等。

如果有可能,建議孕婦在外出郊遊時,也帶上錄音機、CD機或DVD機,配合所見的郊外風光聽相應的音樂,這樣孕婦能更加心曠神怡、氣血暢快。讓胎兒在空氣清新的環境中感受音樂的美,效果也會更好,這能增加胎兒的靈氣。

孕婦唱歌有什麼好處

音樂胎教也包括孕婦唱歌給胎兒聽。孕婦如能經常對胎兒哼唱優美的歌曲,或跟着音樂哼哼曲調,胎兒的音樂素養及各方面的綜合素質會得到更好的提高。因爲孕婦唱歌時身心會處在比被動聽音樂更活潑、愉悅的狀態,歌唱會使她肺活量增加、全身氣血更順暢、細胞更活躍,這對胎兒是極有好處的。

搖籃曲是世界上許多民族都有的愉悅胎兒、安撫胎兒、催胎兒入眠的歌曲,孕婦給胎兒唱搖籃曲是一種很好的傳統胎教方法,有條件的孕婦最好能學一些搖籃曲,經常給胎兒唱唱。

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