“武力”不能解決問題
★ 從正面跟孩子講清道理。家長可以對孩子說：“我對你非常瞭解，你是個很有活力的孩子，有很多優點（越具體越好）。現在長大了，這些道理你必須要明白，比如不可以打人，不可以搶別人手裏的東西，要遵守公平遊戲的原則。”
★ 帶孩子玩一些專注和自控力的遊戲。很多時候孩子打人，一方面自己語言跟不上，另一方面自控能力需要鍛鍊和提高，家長要找時間帶孩子玩一些需要專注和自控力的遊戲，給孩子機會提高自控能力。
★ 跟孩子約定一個手勢。外出前事先提醒他一次，玩的時候有這種傾向就跟他打個約定好的手勢，這樣也給他留足了面子，他一看到，覺得也是一個很好玩的方式，會控制一下自己。如果出現了搶玩具、打人的行爲，要讓孩子立即停止玩耍，馬上回家。
★ 鼓勵合作遊戲，強化友愛、友好。女孩不打人是因爲她很在乎人際關係，她知道要是打人，人家就不跟她玩了，且女孩的語言表達也更強。男孩則需要一個過程，孩子們往往通過互相打打鬧鬧來學習怎麼去交往。當他們玩合作遊戲，如果打人、搶玩具，別人不跟他玩了，男孩就會開始在意了。
據幼兒園老師反應，女兒在學校很活潑，愛管閒事。有一次同桌男孩在撕桌上貼的分組小花，她就上前阻止，但男孩沒有遵循她的意思，她就展開攻擊（或退或咬人）。還比如，別的孩子沒向她示好，她嘴裏就碎念“你不讓我，我就打死你”等之類的話。我很苦惱，女兒十分不懂得與他人相處，該怎麼辦？
爲了幫助孩子在幼兒園交到好朋友，我們需要從以下幾方面努力：
1. 要給孩子自由，但是自由不可以氾濫。
家長需要在自由與規則之間找到平衡，只有這樣，孩子纔可以獲得自我發展的機會，同時又進退有度，知道交往的界限。其他孩子也纔會接納他。
2. 接納但不強行改變性格內向的孩子。
那些性格天性比較內向的孩子，家長最需要做的是接納他，而不是強行去改變他。家長接納了他，他才能獲得足夠的自我價值感，才能更加充滿自信地走向未來。多內向的孩子都會有知心的朋友，並且他一樣可以享受生活，想明白這點，我們就無需過於擔心了。
3. 給孩子一個溫暖、充滿愛的家庭環境。
處理好家庭成員之間的各種關係，孩子就不會成爲家庭關係的協調者，他就會有更多的精力與勇氣走向外面的世界，否則他就會因爲父母關係（或其他家庭成員之間的關係）而糾結，無心關注外面的世界。
4. 讓孩子自我嘗試，找到自己的交往模式。
在孩子與小夥伴交往的過程中，如果他的一些做法家長不認可，最好在保證安全的前提下，給他自我嘗試的機會，讓他在嘗試的過程中得到鍛鍊，並形成最適合他的交往模式，而不是急切地改變他。如果過多幹涉他，孩子就會形成依賴家長的習慣，一旦離開家長，他就會無所適從，或者因爲不知如何交往被小夥伴排斥。
