孩子在3歲左右，不管是看到、聽到、摸到什麼都可能會問‘爲什麼’，當然很多時候我們可以從百科全書、十萬個爲什麼找到答案。可是當家長遇到案例中這樣有關性的問題，可能就會比較茫然，不知所措。其實性是人這一生中不可迴避的問題。在孩子開始關注性問題時，家長有必要科學的、正確的回答孩子，並及時樹立安全意識，避免“悲劇”的發生。
兩則“性教育”小故事分享①“故事一
媽媽帶着女兒去朋友家玩，當女兒看到正在小便的弟弟時，抓住阿姨的手問：“阿姨，弟弟有小雞雞，我怎麼沒有？”朋友很自然的說：“因爲你是女孩，弟弟是男孩呀！”女兒：“那爲什麼女孩沒有小雞雞？”朋友笑着說：“因爲男孩和女孩不一樣！”女兒不依不饒問：“爲什麼不一樣？”朋友說：“這個問題很複雜，要不我們今天一起來找找答案。”接下來的一整天都在圖書館找資料。朋友找到一本醫學書說：“你看這個真是很複雜，阿姨看不懂，怎麼辦？”女兒看了我一眼，我也搖搖頭，最後她笑着說：“阿姨，是不是我長大好好學習就可以看懂了？”我跟朋友同時點點頭。女兒接着說：“那我以後好好學習，長大能看懂了告訴你們。”
②“故事二
姐姐問媽媽：“爲什麼弟弟有小雞雞，我沒有？”媽媽說：“弟弟的小雞雞是多餘的，等媽媽有時間，把他剪掉。”結果，媽媽洗個衣服的時間，聽到兒子悽慘的哭聲，因爲姐姐幫忙碌的媽媽剪掉了弟弟“多餘”的小雞雞。
案例分析：同樣的問題家長不同的回答，最後給出的結果也是不一樣的。所以家長一定要嚴待，無論孩子提出什麼樣的問題，都不要抱着糊弄孩子的心理。案例二中，弟弟的小雞雞是多餘的，這句話造成了不可挽回的創傷。而案例一中，兩位家長的做法非常好，難以回答的問題，可以跟孩子一起查書籍，帶孩子去尋找答案。
— 性教育過程中 —
家長們請務必注意
①針對孩子的性別，選擇正確對待方式；
②當孩子對自己的性別意識出錯時，及時糾正；
③對孩子進行性教育最佳時間是在5歲前；
④告訴孩子要珍愛自己身體，不能隨意讓別人觸摸，同時也不隨意觸摸別人的身體；
⑤可以撫觸自己的身體，但撫觸私密部位不要當衆撫觸；
⑥家長避免哄騙孩子，給孩子錯誤的性知識、不要回避孩子的性問題，更不應該給孩子灌輸性羞恥等想法。
— Q&A —
關於性教育
Q1：寶寶指着媽媽的生殖器官問這是什麼？
A：孩子處於無性意識狀態，簡單告訴是什麼、有什麼用。
Q2：是否可以跟孩子一起洗澡？
A：可以，一起洗澡也是一種性教育，通過親子共浴，教給孩子很多有關人體的知識。
Q3：弟弟總掀姐姐的裙子？
A：告訴孩子，每一個人都有一些地方不可以讓別人看，除了爸爸媽媽幫你洗澡時可以看，其他人誰都不可以。姐姐穿着裙子就是不讓別人看的意思，你當然不能看了。
Q4：爲什麼男孩和女孩尿尿姿勢不一樣？
A：告訴孩子，那是因爲性器官不同。
Q5：爲什麼不可以隨便親人、抱人呢？
A：這樣做，別人可能感到不舒服，別人不願意就不要勉強他們。
