給孩子進行正確的性教育，這對他們的價值觀、人生觀非常重要。家長警惕錯誤性教育會誤導孩子，甚至影響他們的心理和人格的健康發展!
給孩子進行正確的性教育，這對他們的價值觀、人生觀非常重要。現在，雖然相當大一部分的家長認識到了這一點，但是還有一些家長不懂得如何來對孩子進行性教育，或是仍在用一些錯誤的方式、方法來對孩子進行性教育。要知道，錯誤的性教育會給孩子形成誤導，甚至影響他們的心理和人格的健康發展。
錯誤的性教育帶給孩子的危害
1、壓抑兒童的好奇心。
兒童提出諸如“我是誰生的?”、“我是怎麼生出來的?”的問題時，只是對“性”感興趣，而僅僅是一種求知慾的反映，高度發展的求知慾就是對真理的矢志不渝的追求的動力，家長不但不回答反而斥責他們，就會扼殺他們的好奇心，探索知識應該是沒有止境的，學無止境嘛，但壓抑他們的求知慾望只會導致愚昧，就像吃飯，若把胃口敗了就什麼也不想吃了。同時這還造成一種印象，孩子們會覺得有問題是不能問的，問了要捱罵的，這樣就會造成他們從小對性有一種神祕感、罪惡感、骯髒感，從而影響他們的性生理的健康發展。
2、採取欺騙手法。
如告訴孩子他們是揀來的，石頭裏蹦出來的也不是明智的，因爲真相總會被孩子們識破的，說明大人是欺騙他們。於是他們會變得虛僞起來，爲人一面，揹人一面，促成僞君子的發展，使孩子不再誠實、天真無邪。這種結果當然不能責怪孩子。
3、當孩子的言語和行爲一旦涉及性問題，如玩“過家家”遊戲，用手觸摸生殖器或罵髒話時，父母往往斥責打罵，造成孩子的怯懦行爲，不敢堅持真理，不能養成獨立的習慣。
4、當孩子進入初中後往往愛談論兩性問題，說話帶髒字，他們往往會通過這種方式來表達自己的成人氣慨和成熟，越是大人保密的事他們越是談論得起勁，這樣就會造成錯誤觀念在青少年當中的流行。如果不是採取禁錮的態度，而是發展科學的適時的性教育，他們也不必嘀嘀咕咕地去談論，有些男女青年的正常來往常常引起老師、家長的過分敏感、動輒斥責、謾罵、結果在逆反心理的影響下，反而壓到一邊去了，管制越嚴越糟糕。
5、醜化性行爲，把性說成淫穢不堪、骯髒下流，宣揚“萬惡淫爲道，百善孝爲先”，造成孩子對性的厭惡心理，成年後有可能形成對正常性行爲和性反應的嚴重抑制。即使孩子出現早戀甚至出格的行爲，也不能採取過激的做法，這樣只會傷害他們的自尊心，促使他們沉淪下去。採取寬容和引導的態度，給予正確的教育和幫助是必要的，若社會道學氣氛太濃，過於苛刻，容易造成心理衝突，可能毀滅他們。
6、色情文化往往使缺乏性知識和心理準備的不成熟的孩子過分的性興奮，有增加性犯罪的可能性，但什麼是色情文化要有科學依據，如何劃分爭論很大，採取兒童作品和成人作品分類處理的辦法是合理的。
