教案目標
1、瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料；
2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面；
3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們銀河班的風采。
教案准備
1、樹苗若干，幼兒園植樹節教案。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具
3、製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
4、製作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。
教案過程
1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。
4、觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
“種一棵小樹，綠一方淨土”
植樹節活動開始儀式
1.教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。
2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
3、提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
4、幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
活動目標
1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。
活動準備
1、講解關於植物與環境關係以及春天特徵的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關植樹節的CD。
活動內容
一、瞭解植樹節的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什麼節日嗎？
教師：你們知道植樹節的意義是什麼嗎？
二、觀看CD。
教師：老師這裏有一段關於植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之後回答老師剛纔問的問題。
教師請幼兒回答植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。
教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。週末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結，結束活動。
教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。
五、活動延伸可以在週末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。
幼兒園植樹節教案：認識植樹節
活動背景
植樹節快到了，今天讓我們認識一下植樹節吧，“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員羣衆參加造林爲活動內容的節日。按時間長短可分爲植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過本次教案讓孩子們認識植樹節，記住植樹節的具體時間。
教案目標
1、培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
教案准備
1、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
2、介紹植樹節的相關活動。
3、已學會用水壺給植物澆水的技能。
教案過程
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將爲路邊的植物澆水，爲環保出自己的一份力。
2、幼兒提着水壺出發到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡迴觀摩並給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會，師總結活動。
教案前言
明天就是植樹節了，當我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節愛樹活動開始了，通過本次教案，讓孩子們瞭解更多的環保意識，從小培養保護環境，人人有責的意識。
教案目標
1、初步掌握製作樹葉書籤、標本和保存樹葉的基本方法。
2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。
4、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。
教案准備
1、與家長取得聯繫，爭取家長的大力支持；
2、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。
教案安排
1、綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
2、樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，……
3、樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
幼兒園植樹節教案：植樹節行動
設計意圖
植樹節快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區植樹，爲城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成爲中國人的傳統美德，也是全球人類的義務。
活動目標
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節並懂得在植樹節裏我們要幹什麼。
2、瞭解樹和人類的重要關係，知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。
活動準備
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程
一、認識沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣裏的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，並說出喜歡哪一種環境，爲什麼?
二、切入植樹節主題
1、教師請幼兒猜猜今天是什麼節日?(教師適當提醒是有關於樹的一個節日)。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節裏我們該幹什麼?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、鬆土等等)。
三、我們一起行動在植樹節
1、教師帶領幼兒去戶外活動，並帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑裏，或者拿小鏟子給樹鬆土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。
3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。
四、活動延伸
教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室裏，教會幼兒如何照顧好花草樹木。
活動反思
興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致瞭解，更是滿足了好奇心和求知慾。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待於在日常生活中多看多說多教多引導。
活動目標
1、瞭解綠樹植樹對環境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。
重點難點
活動重點：知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。
活動難點：瞭解綠樹植樹對環境和生活的作用。
活動準備
請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什麼呀，對是空氣，你們知道空氣是從那裏來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結：因爲現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定爲植樹節。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什麼方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什麼方法想留住小鳥?爲什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼樣的方法留住了小鳥?爲什麼留住了小鳥呢?小鳥爲什麼喜歡樹呢?
二、老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，並請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，瞭解植樹節的來歷以及意義。)2、 老師帶領幼兒一起討論有關於保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹爲主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，並用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，瞭解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什麼嗎?
2、老師請幼兒思考後回答。
3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤裏，挖一個洞，然後再把種子撒下去，再用土蓋起來，最後給種子澆點水就可以啦。然後每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。
