我兒子在一堆的玩具裏，挑了自己最喜歡的二樣，開始玩了起來。無論我怎麼哄勸，朋友的兒子就是不買賬，我說也許是玩膩了。
朋友隨便拿起一個玩具說，這是昨天剛買的。又指着一個玩具說，這是前天去商場，他哭着鬧着要買的，結果你看……
朋友的兒子，依舊在爲了一個特別想要的爆裂飛車，哭的生無可戀。而我的兒子，對着一個變形的車子，各種探索，研究。
看到這兩個孩子的差距，朋友不禁感慨，你看你兒子多懂事啊，我兒子真的要把我折磨死了，我笑着說，你以爲玩具能搞定孩子，其實，你不知道給孩子買玩具，也是有講究的。
很多家長，買玩具的初衷和目的只有一個，那就是孩子喜歡什麼就買什麼。其實，這種做法是不正確的，因爲在這件事上你已經把主動權交給了孩子，孩子就會認爲，買玩具這事，就應該他做主。
其實，玩具不僅可以陪伴孩子，還可以讓孩子學到很多東西。寓教於樂，但是，很多家長，買了玩具，覺得就是哄了孩子開心，孩子玩了玩具，不再來煩自己，這就是值了。其實，這纔不是玩具的價值。
每一個年齡階段的孩子，對玩具需求是不同的，好的玩具可以影響孩子，讓他們的智力得到開放，情商得到鍛鍊。而一些玩具，真的沒有必要買，如果你覺得有錢，多買玩具逗孩子開心，那也無所謂。
一歲之前，孩子不會識別顏色，對一切的聲音都是好奇的階段，這個時候，家長可以用顏色鮮豔的玩具，吸引他們的實現。用變換有聲玩具的位置，鍛鍊他們的反應速度。
但是，不要選擇那種劣質的，聲響很大的玩具，這種對孩子嬌嫩的耳膜，是有刺激的。而且，儘量就選擇一兩個固定的玩具，和孩子互動，這樣孩子一看見這個玩具，就知道你在和他們玩了。
這個階段的孩子，主要需要學會的技能呢，就是手眼協調能力。這個時候，我們的爸爸媽媽，可以去選擇積木，堆砌的，或者簡易拼插積木都不錯。
他們也會簡單說一些詞彙，也可以給他們選擇一些故事機，但是，關於故事機目前市場上的種類太多，各種各樣的造型。
其實，你只需要一個就搞定，那種自帶插入U盤，可以自己下載歌曲，錄音的。
文章開頭提到我的那個朋友，因爲我兒子比他兒子小，所以常會淘汰一些衣服，玩具給我，光故事機就丟給我五個，爲什麼買這麼多，說是造型不一樣。有錢人的任性心裏，也真是讓人醉了。
這個年齡階段的孩子，在玩玩具，不應該只能考慮到造型好看，一個勁買什麼的動畫片上的卡通形象，而得考慮買一些讓他們動手動腦子的玩具。
比如，卡通拼圖，還有小積木拼成一個造型。
我的小外甥在三歲的時候，可以半個小時拼好五十張的拼圖，我和她比賽，每一次都是她贏，我假裝很難過，問她爲什麼我一直拼的這麼慢呢。
她像一個小大人一樣說，你先要把要拼的圖案記在腦袋裏，你可以選擇先拼任何一個部分，這個是小公主的胳膊，那下面就可以找手啦。
小傢伙說的頭頭是道，這就說明，她不僅是在玩，而且，從中學習到了很多知識。
我一個同事，在朋友圈裏，徵集各種紙箱子，廢棄的玩具，幹嘛呢？她和老公帶着五歲的兒子一起做玩具，目前他們一直創造了三路車，檯燈，他們買了一個書架，專門用來儲藏這些手工作品。
每一次，帶孩子去商場，他根本不留戀那些玩具，他會更加去研究這些玩具，是怎麼拼湊在一起。
他身邊有好幾個小粉絲，幼兒園上環保課，他一口氣交了十件作品，讓老師都豎起大拇指，給他點贊。
同事說，不買那些不需要的玩具，省下錢給他買了一些做手工的書籍。
我兒子也不是一開始，就只玩兩個玩具，他也是一個貪心的孩子，我會把家裏其他的玩具，都藏起來，每一次和他只玩兩個，這兩個會陪伴他一週的時間，我再會考慮，換掉其中一個。
很多男孩子在玩玩具，具有很大的破壞力，但是狠多知識惆悵這個問題，卻從來沒有想辦法解決這個問題，大聲呵斥，威脅，打罵其實都並不是解決問題的辦法。
我們應該告訴孩子，玩具是我們的小夥伴，它們也有生命，我們應該去愛護它們，它們是我們的好朋友。
