隨着寶寶一天天長大，爸爸媽媽或者照顧者們可不能再事事都包辦了哦。
如果你覺得寶寶還小，衣服要替他穿到身上，鞋子要替他套到腳上，飯要給他喂到嘴裏，玩具散落一地要幫他收拾整理……那是你太小看家中的小不點兒啦！
事事都代勞，其實也是在剝奪寶寶自我發展的機會。
有句話你一定聽過：授人以魚不如授人以漁。意思是傳授給人知識，不如傳授給人學習知識的方法。有時，養育孩子也是同樣的道理——假如你現在不放手，以後就很難放手！
在孩子的成長過程中，將孩子的一切事務件件包辦、樁樁代勞的父母，其實才是最懶惰的父母。
那麼，勤勞的父母應該怎麼做呢？
孩子成長的每個階段，都積極承擔起管教孩子的任務，適時訓練孩子的自理能力，從小事情、小細節開始，一點一滴，讓孩子學會「自己的事情自己做」。
那怎麼訓練和培養孩子的自理能力呢？
最重要的「法寶」，其實還是父母的耐心引導。在這個耐心引導的過程中，你還可以藉助一樣好工具，那就是繪本！
上篇繪本推薦
每每看到現在的孩子有這麼多繪本可以看，丁媽就恨不得時光倒流，回去再過一次童年。
本期給爸爸媽媽們推薦幾本生活自理類的繪本，希望可以幫助爸爸媽媽們更好地引導寶寶自己穿衣、穿褲、整理玩具等，讓孩子從小養成良好的生活自理習慣，學會自己的事情自己做。
教孩子穿衣服——《小手手，出來了》
適應年齡：1～2 歲
同《喝湯嘍！擦一擦》一樣，這是「幼幼成長圖畫書」系列的一本。
全書用簡單的情節和畫面，告訴寶寶穿衣服的步驟，幫助寶寶聯繫現實生活場景，學會自己穿衣，同時，還幫爸爸媽媽教孩子認知自己的身體。
自己穿褲子：《阿立會穿褲子了》
適應年齡：1～2 歲
這是個有趣的故事小男孩阿立不會穿褲子，他因爲一隻腳穿褲子，另外一隻腳無法獨立站住而跌倒了。
於是他索性光着屁股跑到外面去，卻遭到了不同小動物的嘲笑。
後來，他看到白鶴一隻腳站着，就學白鶴想單腳獨立，結果又摔了一跤，還把屁股給弄髒了。
回到家，媽媽給阿立洗屁股，阿立發現躺着可以穿上內褲，他就想：用這樣的方法也能穿上褲子啊！
這次，阿立真的成功啦。
自己整理玩具：小熊寶寶繪本之《收起來》
這是小熊寶寶系列繪本中的其中一本，小開本，很薄，情節也很簡單。
小熊玩完玩具就想走開，玩具們就哭了！於是，小熊就答應把他們送回家。
裏面有很多重複性的語言「收起來收起來玩兒夠了就收起來」「收起來收起來哎吆吆別掉了」……幫孩子更好地完成「整理」這項任務。
下篇繪本怎麼讀？
培養孩子的自理能力，不是一天兩天的事情，這是伴隨孩子成長的漫長課題。
訓練孩子自己穿衣、吃飯、整理玩具等，也不是一次兩次就可以奏效的，在這個過程中，爸爸媽媽們絕對需要十二分的耐心。
同時，千萬不要小覷了繪本的作用。
充分利用繪本，一來享受親子共讀的美妙時光，二來從小培養孩子的閱讀習慣，三來引導孩子養成良好的行爲和習慣。和孩子共讀繪本好處多多，何樂而不爲？
下面，我就以本期的生活自理主題繪本爲例，說說親子共讀繪本的小技巧：
1. 從繪本中總結步驟
繪本往往都有比較吸引寶寶的畫面，除了《小手手，出來了》這些適合低幼兒的繪本外，大部分繪本都是有情節的。
繪本一般會通過圖畫和少量文字來講述一個完整的故事。無論是多彩的畫面，還是精彩的故事情節，都能很好地吸引孩子的注意力，孩子很容易記住繪本里的角色，和一些重複性高的語言。
因此，父母在和孩子共讀生活自理類繪本的時候，要將一個行爲習慣的分解步驟用簡單的語言提煉出來，讀繪本的過程中不斷強調、不斷重複，幫孩子加深記憶。
舉個栗子 比如《小手手，出來了》，是引導孩子自己穿衣的，其實書裏已經總結好步驟了，語言也是重複性的：
——「小手手，在哪兒呢？」
——「小手手，出來了！」
——「小腦袋，在哪兒呢？」
——「小腦袋，出來了！」
——「小臉袋，在哪兒呢？」
——「小臉袋，出來了！」
——「還有一隻小手手，在哪兒呢？」
——「在這兒呢！」
等孩子熟悉了這個故事，在孩子穿衣服的時候，父母就把衣服套在孩子頭上，然後一邊問「小腦袋，在哪兒呢？」一邊幫孩子把衣服拉下來，同時用驚喜的語氣說：「小腦袋，出來了！」
有了繪本共讀的基礎，孩子會有意識地去拉衣服，然後家長再說：「小手手，出來了！」孩子會配合把手伸進袖管裏。
2. 手把手做示範
孩子是天生就擅長模仿的，所以在教孩子學習自理行爲時，最有效的方法，就是父母親身做示範，讓孩子在觀察中學習模仿。
接下來，就讓孩子模仿你的動作，父母在邊上，手把手引導。
舉個栗子 比如看過《阿立會穿褲子了》之後，可以總結出穿褲子的步驟：先躺在牀上，把一隻腳伸進一個洞，再把另一隻腳伸進另外一個洞，然後拉住褲子站起來，把褲子提起來穿好。
在教孩子自己穿褲子的時候，父母自己可以先按照分解動作逐一示範，一邊示範，一邊用孩子熟悉的「繪本語言」講解。
然後再讓孩子模仿父母的動作，父母一邊「念口令」提示，一邊從旁輔助。
3. 實踐中學習，鼓勵中進步
學會做一件事的祕訣就是——多練。
繪本要重複看，技能也要反覆練。孩子不可能一次兩次就學會穿衣服整理玩具，當爸當媽的一定要有耐心，孩子一次學不會就兩次，兩次不行就三次四次十次……
如果孩子慢慢有進步了、或者終於 get 到了一項新技能，爸爸媽媽一定要給孩子具體的鼓勵喲。
比如，「寶貝把完全全都整理好啦，真厲害」，而不是「寶貝真厲害」。
