因爲它本身也是一個獲取知識的工具，是一種休閒的方式。
用好了的人就說好，而更多的孩子卻被它給害了。
爲什麼孩子都愛電視？
有一個媽媽跟我說：孩子兩歲多，對圖書沒有任何興趣，而只對電視機感興趣，家裏給買了早教產品的光碟，也非常感興趣，自己很苦惱，不知道怎麼培養孩子的閱讀興趣。
我說給孩子有趣的書，來讓他慢慢養成習慣。
她說孩子在奶奶家，而且奶奶家裏的電視機是不斷電的，一天從早到晚開着。孩子看熊出沒老認真了，能夠學着裏面的動畫人物講話，老人覺得很好。
這位媽媽說的問題是一個非常普見的，特別是在農村，留守兒童的暑假就是在電視機前面度過的，因爲鄉下沒有補課，沒有培訓班。
爲什麼孩子都看電視去了？因爲家裏大人天天帶他看電視。很多時候是爺爺奶奶帶孩子看。當然，也有一些愛追劇的媽媽，自己帶孩子也是端着手機看，孩子盯着電視或者平板看。
爲什麼老人喜歡帶着娃看電視呢？
小小魚在鄉下奶奶家也是如此。因爲老人家不刷微信，不打麻將，不聊天的時候，很難坐住，看電視成了一個打發時間的消遣。久而久之就成爲一種習慣。
形成這種習慣之後，就是早上把電視機打開，然後不停播，哪怕有時候人根本沒看，那個聲音也還是在那轟隆隆，那些老年人保健品的廣告還是不斷循環播放，而且她最鍾情的是抗日電視劇，孩子免不了受到那些打打殺殺的暴力情節的影響。
還有一個原因就是電視機能夠很好的充當“電子保姆”的角色。當孩子被電視機接管之後，他能一動不動地安靜下來，不吵了，不鬧了，不煩你了。好乖好聽話，整個世界都清淨了，終於能夠忙點自己的事，能夠放鬆一下。
這時候，就需要勇敢跟老人說不！將看電視對孩子的壞處好好說清楚。
一整日都開着電視機，肯定是不行的。特別是老人帶着孩子一天天地泡電視，一定要勇敢地說不。如果你不好意思說，那就把這篇文章發給老人看看吧。
我就跟我媽媽談過，不要整日開着，她自己有時候都覺得這樣不好，但是好像習慣了這樣。就算她不習慣，孩子不喜歡。爲了孩子，我還是做了一個強制。孩子只有在規定的時間可以看看。
經常看電視的孩子會怎麼樣？
如果我們說少給孩子看電視，有人肯定就不服氣了。
在電影《查理和巧克力工廠》有句臺詞：“千萬、千萬、千萬別讓孩子，靠近你的電視，最好是別購買、安裝，這最最愚蠢的東西”。
最近看到德國兩個兒童心理學家皮特·溫特斯坦及羅伯特·J·瓊維斯，以無可反駁的方式展示了電視對兒童創造力的傷害。看完會我們覺得孩子看不看電視，差距真的不是一點點！
他們進行的是“畫小人”測試，三組5歲兒童，第一組幾乎不看電視，第二組每天看電視超過3小時，第三組是看電視和內容都不受限制的，結果一目瞭然。
第一組
每天不怎麼看電視的孩子畫的。
第二組
每天看電視超過3小時的孩子畫的。
第三組
看電視時間和內容不受限制，顯然是被電視內容嚇到過的孩子們畫的。
在這裏，電視幾乎可以無縫切換成手機或者ipad，毫無違和感。因爲這三樣東西都是在電子屏幕上閃動着畫面，用圖像聲音來吸引人。
發出的刺激信號不需要經過大腦任何轉換，孩子只要像個木頭人一樣坐着看就行了，所以國外把愛看電視的孩子稱爲“沙發上的土豆”。
很多父母自己沒有時間去教孩子，於是就靠光碟和電視來教孩子學習。
當然，好的動畫片還真的能夠幫助孩子學習一些常識和語言。因爲孩子會跟着動畫裏的人物學嘴，學習一些常識，明白一些道理。
我曾見過很多老人很驕傲地誇自己的孫子聰明，這麼複雜的動畫片他都能看懂，還能說很多電視裏的人才能講的話。於是就心安理得地幫孩子去鞏固這種學習方法。
不管如何，我還是建議控制孩子看電視的時間，而對於3歲前的孩子，能少看就少看。另外就是看電視的年齡儘量後延。
如果是要給孩子找學習的渠道。完全可以從“生活中的玩、書本的閱讀、父母講的故事”這三個地方來獲取電視帶給他們的知識。而且有很多根本就是電視無法給的，還可能被電視機給害了。（閱讀更多的親子文章，請關注公衆號養育男孩，ID:breedboy )
經常看電視的孩子，很容易出現魚爸在文前提到的那位媽媽說的情況：孩子喜歡電視而拒絕閱讀，這是爲什麼呢？
因爲電視比圖書要刺激，視集聲、光、影爲一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮豔的色彩、動聽好玩的聲音……這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。
當一個孩子長期通過電視機來學習，那麼他怎麼會喜歡那沒有聲音又不會動的圖書呢？
因爲電視節目用了各種花樣吸引兒童的注意力，使得兒童習慣於因外在的刺激而學習，而非自發的主動學習。一旦碰上難一點的問題，心思就飄向他處，等待換臺。
和電視比起來，閱讀就顯得枯燥很多，孩子就會自然而然地選擇看電視，如果沒有家長的介入和引導。慢慢的，圖書在他們的世界裏消失了。
難怪耶魯大學的電視與兒童專家辛格提出，“在學習與閱讀習慣完全培養好之前，最好完全不要看電視。”
當孩子已經被電視機抓住了，這個時候談閱讀習慣的培養就是空談。
在孩子早期習慣養成的階段，是養成閱讀習慣的黃金時期，這個時期你給了孩子閱讀的機會和閱讀的指導，那麼能起到事半功倍的效果。而錯過了這個階段，比如孩子上了小學，你再來培養閱讀習慣，也不是說不可能，只是要花更大的心思了。
小小魚從1歲開始接觸繪本，每天讀書的時間要大於他奶奶放動畫片的時間。我想盡辦法讓他覺得圖書有趣，而電視機只是一個普通的玩具。所以他沒有成癮，而讀書的勁頭似乎更大一些。而現在我在家帶他，這個擔憂基本沒了。經過和他商量，每天會讓他看20分鐘左右的動畫片。
很多父母認爲看電視能讓孩子學習，能夠取代閱讀。這是一個誤區，好的電視節目的確對孩子的知識增長有一個好處，但是好的電視節目是有限的，而好的圖書更多，也更容易獲取，而且能夠讓孩子一生從中汲取養料。
比如國內一年能產多少部讓你能夠成長、能夠吸收養分的電視劇呢？掰指可數吧！但是那些推動我們人類進步的好書呢？夠一個普通人讀一輩子！
還有一個害處就是電視束縛孩子的想象力。而電視節目束縛人的想象力，它們把世界就那樣框住，展示在你的面前，告訴你，這個就是世界，而真正的世界卻需要孩子用自己的感官去觸碰，才能產生真實的感覺。
如果想鍛鍊好保護孩子的想象力，那就讓孩子去閱讀，去大自然盡情玩，而不是讓動畫片來陪孩子。（閱讀更多的親子文章，請關注公衆號養育男孩，ID:breedboy )
孩子需要你的引導而不是放縱
不給孩子接觸電視，是不可能的。因爲每個時代有每個時代的特徵。我們不可能強迫自己的孩子像80年代那樣，每天只能看半個小時的大風車，每年纔看幾次電影。
那是時代印記，而到了如今，我們無法跟孩子談禁止，只能談限制和引導。
到了互聯網發展如此迅猛的時代，完全讓孩子不碰電子產品幾乎是不可能的，我們只能讓這個接觸越晚到來越好；
禁止肯定是無意義的，因爲孩子一旦感受到了電子產品的魅力，讓他立即放手也是很難的，我們只能用更有趣的事情更廣闊的天地，去激發孩子生長出五彩繽紛的內心世界。
試下這些方法：
1、讓孩子參與家務活，不要在自己忙家務的時候，把孩子交給電視保姆。
2、多帶孩子感受閱讀的快樂，可以相互給對方朗讀，你會感覺很棒。
3、不要擔心孩子會孤單，有時候讓孩子一個人靜靜地思考或者做點他們自己的事挺好的。
4、不要把看電視作爲一種獎勵，也不要因爲孩子犯了錯誤就禁止看電視，這樣只會讓孩子更覺得電視好。
5、不要讓孩子養成邊看電視邊吃飯，邊看電視邊寫作業的習慣，這樣會影響孩子注意力的形成。做這些事的時候，建議您果斷關掉電視，沒得商量。
6、禁止有時成了一種引誘，可以和孩子一起商量，選擇一些優秀的好節目，一起看，一起討論並且享受那段時光。
7、讓孩子有一項自己喜歡的運動或者玩樂方式，這樣能夠避免孩子電視成癮。
8、你自己天天看，孩子就學你樣：父母一定要以身作則，不要掉進追劇的不歸路，就算追劇，也不要帶着孩子一起追，因爲很多成人劇並不適合孩子。
當然，有父母會說，現在孩子看電視的問題還只是一個小問題，大問題是孩子沉迷於手機和平板。這幾類電子產品的處理方法大致相同。
父母必須給出嚴格的規矩，加以引導。真正的原因往往在父母的身上。孩子天生是不會去愛上這些玩意的，是誰讓他們接觸，是誰讓孩子一步步放縱沉迷？解鈴還須繫鈴人啊！
