女兒從小口齒比較清晰，這是天生的，這點我值得驕傲，因爲這可是從父母身上遺傳下來的基因，哈哈!當我發現她有這個好條件時，我嘗試教她英語，她學會的第一個單詞是apple，當時她每天要吃一個蘋果，於是我每天在她吃蘋果時會說，看，apple，然後她就記住了，所以每當她和我們一起逛超市指着蘋果說 apple的時候，總是讓周圍的人感到驚訝，覺得這麼個1,2歲的小孩就能說英語了，其實她就會這一個(偷笑)。別以爲apple學好了，其他的也就沒問題，我曾經見過同事家的女兒拿着一個小單詞本一個個單詞流利地讀出來，把我羨慕壞了，可是這一招在我女兒身上完全不管用，枯燥地讀和講解孩子既沒有興趣，也沒有效果，嘗試幾次後以失敗告終，之後孩子問我，我便回答，她不問，一般我也就不主動教了。
在語言學習中，我們講究聽說領先，聽說聽說，先聽再說，可見聽是一件很重要的事情。爲了讓孩子多聽，我給她下載了許多英文兒歌，每週末只要天氣好我們都會出去戶外活動，而下載的這些兒歌就是在開車的路上用來給她解悶的。孩子對於兒歌總是喜歡的，聽的次數多了，她也有了自己的喜好，上車要求點歌。然後有一天，她突然給了我們一個大大的驚喜，自己完整地唱了一首apple song，歌詞是這樣的apple round, apple red, apple juicy apple sweet, apple apple I loveyou, apple sweet I love to eat.我當時的感觸是孩子的潛力真的超乎大人的想象，這歌我從未教過，她竟然有模有樣地唱了出來，包括連音，雖然中間有些單詞的發音不那麼標準，但是毫不誇張地說她這完全是自學的啊，所以現在很多家長問我怎麼讓孩子學英語時，我都會推薦他們先給孩子磨耳朵，所謂磨耳朵，就是讓孩子大量地聽，重複地聽，聽多了，聽久了，自然就會了，而且語音語調還地道着呢。至於聽的時間，除了在車上，還可以在孩子玩玩具時，吃早餐時都可以，各位爸媽可以根據自己家的實際情況來播放哦。
興趣是最好的老師。女兒上幼兒園後，她自己提出想學英語，看到書櫃裏我的教學用書，常常裝模作樣地拿在手裏嘰裏咕嚕地念叨，看到她這麼有興趣，我把她送到了小區裏開的一家英語培訓班，很多人都覺得驚訝，爲什麼自己是英語老師，還把孩子給別人教啊?一來孩子學習需要一個氛圍，在班級裏有同齡的小朋友一起，二來我也有私心，孩子學英語的那一個小時，我和她爸可以趁機二人世界，散散步，聊聊天，沒有跟屁蟲在身邊的這一個小時是多麼寶貴啊。可惜好景不長，在上了兩個學期後有一天女兒突然說不想去了，這可不行，立馬樹立起我當媽的威信，連哄帶騙地讓她去了教室，沒想到第二次她又提出不上，問她原因也說不出個所以然，和老師交流也無果。孩子之前也上過其他興趣班，她喜歡的課程一直到結業都沒有出現過這種情況，而且一直以來我們都和孩子一起努力堅持上每一個選擇的課程。於是我和孩子爸商量了很久，最後決定暫時把她的英語課停掉。當然，這並不意味着我們被孩子牽着鼻子走，對孩子而言，英語這個興趣班在她心中和舞蹈、繪畫是沒有兩樣的，都是她喜歡的內容，但是我們知道，英語是孩子上小學後必然會學習到的一門學科，對我而言，孩子的興趣尤爲寶貴，可千萬不能爲了一時之氣而把興趣給抹殺了。我見過太多的孩子因爲父母強硬的態度而勉強進行學習結果從此興趣全無，甚至上小學後還出現牴觸的情緒，那可太得不償失了。當然，英語學習並沒有完全從我們的生活中消失，我們還是像以往那樣聽聽英語歌，每週我們會給孩子挑選一部經典的原聲英語動畫片，有時候我會在圖書館裏爲她挑選一些合適的英文繪本讀給她聽，當然，我也會藉助一些專業的育兒產品，孩子通過看碟也能進行學習。應該說孩子感受和接觸英語的環境和途徑還是很多的。令我欣慰的是，一直到現在，孩子對英語還是充滿了興趣和熱愛，小兒子出生後，女兒也當起了小老師，教弟弟認各種圖片，包括英語，所以弟弟現在apple, apple也說得溜着呢。
對於學齡前的孩子來說，如果父母希望孩子能提前學習英語，我想有以下幾點可供各位參考：
1、如我文中所提堅持給孩子磨耳朵，量變引起質變，在聽的內容的選擇上要符合孩子的需求，節奏要明快，歌詞的重複率高，短小簡單爲佳。
2、讓孩子欣賞一些好的原聲影片。看碟或是去電影院看電影都可以，邊聽邊看有助於孩子的理解能力提升，而且孩子手裏拿着爆米花在電影院看一部經典的原聲動畫片對於她們來說也是一件有趣並且被值得記住的事情。
3、給孩子取一個英文名。女兒和兒子的英文名都是我取的，我的感受是有了英文名，孩子們會覺得英語也是生活中時刻存在的，當他們有需要了解或是我想教他們某些英語知識時，他們可以很自然地接收並吸收。
4、可以藉助一些專業的教學機構和育兒工具。現在市場上有很多很優秀的培訓機構，建議父母在給孩子選擇前一定要帶他們多試聽，注意觀察孩子的反應，孩子的喜好很重要，但是最終選擇還是需要家長綜合考慮各項因素。育兒工具也有很多，像繪本、學習機等都可以成爲孩子學習英語的好幫手，只是父母需要辯證地來對待這些育兒工具，他們僅僅是輔助工具，幫助孩子感受英語，維持興趣。
