你想要孩子更加獨立嗎？很多寶媽都想培養孩子的獨立性，那麼在生活中該怎麼做呢？這樣做可以讓孩子更獨立，你會讓孩子這樣做嗎？
人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。
我國教育家陳鶴琴曾說：“教育有一個原則：孩子進一步，大人就退一步，凡是孩子自己能做的，大人就不要替他去做。孩子進一步，大人退一步，孩子就長大了，這就叫成長，這就叫教育。”兩者在教育理念上是一致的，即一個人的成長離不開獨立做事。?
在孩子一到三歲的時候，很多孩子都喜歡模仿，他們看到大人在做什麼，他們也想跟着做什麼。
比如說
有時候我在拖地，我女兒也是也跟我說：媽媽我幫你，我也要拖地。雖然她只是在亂拖。
我在掃地，她也要搶着，她說讓她來掃，雖然掃得非常不乾淨。
我在疊衣服，她也來幫忙，雖然疊的不太好。
兒子一歲多的時候爬樓梯，不要大人扶，你去扶他，他就甩開你的手，即使會很容易摔倒。
女兒一歲多的時候，餵飯給她吃，她要自己搶勺子來自己吃，雖然會吃得滿桌子滿地都是飯菜，等等。
以上這些都是孩子獨立意識的表現。
有很多家長從小就經常爲孩子包辦所有的事情，從而導致孩子缺乏獨立的能力。以至於孩子長大後，在讀大學的時候，或者出來社會的時候，都不能自己照顧好自己。
我讀大學的時候，就有些同學的換洗衣服堆一個星期，等週末的時候再拿回家去讓父母洗。我曾經問過他們，說堆一個星期衣服多臭啊，他們說沒辦法，自己不會洗衣服。所以說一個人的獨立能力是多麼的重要。
我們知道，關心和愛護孩子是做父母的天性，但是，很多父母在關心、保護孩子的同時，卻忽略了孩子是需要學會承擔責任。他們總是怕孩子爲難，怕孩子辛苦，很多事情都想代勞……長期如此，孩子不但不知道怎樣去照顧自己，更談不上對他人、對社會的責任感了。
在這種家庭環境中長大的孩子，由於從小就受到來自父母過多的呵護，不肯動腦筋思考，從而處處以自我爲中心，對周圍的人和事情經常會表現出漠不關心的態度，而缺乏一種基本的責任感。?
其實孩子在兩三歲已經開始產生了要求自己做事的意識。有研究顯示：小班年齡的孩子自信心發展迅速，當他們要求自己做事的願望得到滿足，配合以適度的幫助、支持使其獨立行動的能力得到提高時，他們的自信就會得到良好的發展。因此，讓孩子學會做自己能做的事情，感受獨立做事的快樂和滿足，他們能漸漸學會自己選擇活動，遇到挫折困難不害怕，會尋求幫助。?
從幼兒時期就開始培養孩子獨立做事的能力。父母最好在孩子很小的時候就指導孩子，鼓勵他自己動手做事，並表揚他的獨立性。
比如，讓孩子有屬於他自己的地方，爲他準備的嬰兒牀是最早專門屬於他的地方，這裏對他有特殊的意義；再者，有意識爲孩子佈置安全的玩耍環境，當他學會爬或走以後，父母不用亦步亦趨地跟着他，他會越來越勇敢，願意四處走動，這是很有益的活動。?
?鼓勵孩子做力所能及的事。
當孩子有了第一次“我自己做……” “我會……”的表示時，父母切不可小視孩子，更不可拒絕孩子。因爲，這種表示正是孩子獨立意識和自信態度的萌芽，千萬不可以“扼殺”。
此時，父母最好採用欣喜和鼓勵的語言，如“好啊！你來試一試”、“太好了，我家寶寶真棒！”……父母的及時肯定，使孩子明白爸爸媽媽喜歡自己這樣。
堅持下去，孩子的獨立意識和自信態度就會得到保持，而且即使在做事時真的遇到了困難，孩子也不會退縮。
反之，過分的庇護孩子、替代孩子等於親手爲孩子挖了一個溫柔的陷阱，掉進這個陷阱的孩子連嘗試錯誤的機會都沒有，何談學習到獨立做事的能力？
