1、學習小兔跳、烏龜爬的動作技能，發展幼兒肢體的協調能力。
2、培養幼兒初步的團隊精神。
小兔、烏龜手偶，幼兒已對《龜兔賽跑》的故事有了解;紙板、紙盒等若干。
一、導入活動，激發幼兒興趣
1、師帶領幼兒做韻律活動《快來吧》，進入場地。
2、師：大家都聽過《龜兔賽跑》的故事，結果是誰贏得了比賽的勝利?小烏龜爲什麼會贏?小兔爲什麼輸了比賽呢?(幼兒自由講述)
3、小結：原來烏龜知道自己爬的很慢，但它對自己有信心，堅持到底，所以就取得了比賽的勝利。那小兔呢?因爲太驕傲，所以就輸了比賽。
4、師：今天小兔和烏龜又來參加比賽了，瞧!它們來了。(出示手偶)跟它們打個招呼吧!
二、幼兒學習小兔跳和烏龜爬的動作。
1、學習小兔跳
師：你會學小兔跳麼?誰願意來試一試?(請個別幼兒示範，教師及時指導)
師：我們一起來學一學，小兔跳的時候雙腳併攏，輕輕往上跳，然後又輕輕落地。
2、學習烏龜爬
師：小烏龜是怎樣爬的?誰來試試?(幼兒示範，師指導)
師：小烏龜爬的時候，手膝都要碰到地面，一步步慢慢向前爬，穩穩的，我們一起來學一學吧!
三、遊戲：龜兔賽跑
1、講解遊戲規則並分組
師：學會了小兔和烏龜的本領，我們也來一次賽跑，請小朋友選擇你喜歡的小動物，把它貼在胸前，分別站在兔子隊和烏龜隊中。我們的口號是：我運動，我健康，我快樂，我成長。(幼兒選好胸飾，排好隊)
2、遊戲開始，師：準備好了麼?預備!開始!
3、幼兒開始遊戲，練習跳、爬的技能。
4、師根據幼兒遊戲進行及時的小結，幫助幼兒規範動作。
5、交換角色進行遊戲，師簡單小結。
四、結束活動
帶領幼兒做放鬆活動
