在還未上幼兒園之前，家長在家裏就應該給立規矩，讓寶寶講規矩。比如玩完玩具要自己收拾好，吃飯、睡覺要按時等等。家長一定不能心太軟，讓孩子覺得規矩可以隨便更改。家長還應以身作則，說話算話，說到做到，給孩子一個正面的示範。
立規範一定要和孩子商量，尊重他的想法，讓他能夠接受。如果無法用固定的規則限定，可以留出有彈性可商議的部分。立下規範後，事先的預告也很重要，畢竟孩子的自控能力有限。“事先預警”比“處理後果”肯定要輕鬆。
定規矩之後，適時鼓勵孩子的正確表現，是讓孩子認清是非的最好方式。當孩子因表現良好受到鼓勵時，自然能強化規矩的正面意義。當然，孩子犯錯時固然也要給予懲罰，但不宜太過放大，家長把焦點放在孩子的好行爲上，孩子會更樂於表現。
有限選擇的方法對孩子的規則培養非常有效。漫無邊際的選擇會把幼兒推到無法控制的規則之外。假如用“我們是看書呢，還是畫畫”來代替“別亂跑了，想想我們該乾點什兒”，實際上就把寶寶要做到的事(安靜下來)定爲規則，在這個範圍內給了孩子幾個可選擇的方向(看書或者畫畫)，這樣不論孩子選擇什麼，他的行爲都在規則之中，從而自然而然地接受規則。
家長可以慢慢引導孩子，告訴他在幼兒園要注意聽老師的話，知道應該怎樣做不應該怎樣做，讓他漸漸明白幼兒園的規則。另外，家長也要跟老師多溝通，告訴老師孩子的情況，不要讓老師在公開場合訓斥孩子，以防孩子產生受挫心裏。多鼓勵孩子，跟老師一起幫助他融入幼兒園這個集體中。
