和老師聊聊天作文600字，老師這個職業是一個比較神聖的職業，在我們的心中是一個比較值得我們尊敬的職業，所以我們也喜歡和老師來聊聊天之類的，今天我們就來寫一寫我們和老師聊天的事情吧。
和老師聊聊天作文600字
篇一：
教我們語文的是袁雨萌老師。平時她在班上總是板着臉，不苟言笑，顯得很嚴厲。可在我眼裏，她卻是一位溫柔有加的好老師，我願意親近她，經常和她聊聊天。
記得前年開學第一堂語文課，老師讓同學們舉手發言，我也舉了手。眼看着同學們一個個發過言，得到老師的’表揚，樂滋滋地坐了下來。我初來乍到，很想表現表現自己，可老師對我卻熟視無睹，心裏可急了。又等了一會兒，老師竟然說："好了，手都放下吧，我們來做作業。"太令人失望了，我肚子裏氣得鼓鼓的。
一下課，我就直奔老師那兒，說："老師，我覺得您提出的問題應該還有其它答案。"接着，我一口氣說出了課堂上沒有機會說的見解，肚子裏的氣也銷聲匿跡了。袁老師連連稱讚："這個答案挺好，不錯，不錯，你很有自己的想法。"我樂壞了："謝謝老師誇獎。"然後一溜煙跑到操場上玩去了。
我以爲在袁老師面前露了臉，老師肯定會注意到我，但在接下來的學習中，我都是高興地舉手，失落地放下，我想：看來下課又要找老師聊天咯。我可準備了一大堆謎語，得考考老師。下課時，趁老師收拾東西的當兒，我跑過去說："老師，猜個謎語吧？正看識而無言，倒看總不留心。"
"嗯——哈，是‘只’字，沒錯吧？"老師說。
我很高興，暗自佩服她，但還是想難倒她，就又說了個謎語："裏外都是未知數，你猜是什麼字？"
"這是什麼字呢……這個真不知道了。"老師真被我難住了。
我眼睛一亮："是‘風’字，你看這個字裏面的‘メ’，不正像個未知數‘X’嗎，外面的‘幾’字就是不知道多少的意思。"
"奧，我明白了，你真是一個‘字謎大王’。"
我本想再和老師多聊一會兒，可要上課了，只得去做準備。
我是個"話匣子",總要逮着機會和袁老師聊聊天，給她講故事，說笑話，猜謎語……不管是下課時，還是放學時，我都是見縫插針。每次，袁老師都是很樂意傾聽我說話，時不時她也說兩句，聽到會心處還會笑一笑。
哦，看起來板着臉的袁老師，原來很樂意和我們聊聊天呢！
篇二：
寫完作業，點開微信。哇！王老師在媽媽的微信裏，我激動得手舞足蹈。抓狂中，差點把王老師給刪了。
老師都很忙吧，不會理我的，哎，空歡喜一場。我搖着頭，嘆着大粗氣。不會吧，王老師很尊重我們的，至少也能跟我說幾句。哎，我又不是好學生，會理我嗎？
不管了！不管了！手不聽使喚地發了一句：“王老師好。”半天沒有迴音……再發一張王老師和王宇嘉老師的結婚照片，應該有動靜了吧。剛發完，我就有些後悔了。
微信上顯示，王老師正在輸入文字。哎，發老師的照片會不會不禮貌啊，王老師一定會說我吧！我隨時準備接住王老師扔過來的“炸彈”。
“張冰好，剛纔有事，沒有及時回覆你，不好意思。”
啊？沒說我，還跟我表示歉意。沒等我回過味兒，王老師也給我發了一張照片——我的秋遊照片。看到這張照片，我有點看不起自己，跟老師講起了埋藏在內心多年的心裏話：我身材好胖，我比她們大好幾倍。
發完後，我有些後悔，跟老師說這些幹什麼呀。我狠狠地咬了一下嘴脣。老師纔不會管呢，這多丟人。我皺起了眉頭，緊緊地閉上了眼睛。
慢慢地睜開了眼睛，一行字冒出來了。我的小心臟承受不了呀，一個字一個字地看。
“一個人的美關鍵在於內在，你有沒有氣質和胸懷。”看到這裏，我的心裏充滿了暖流。“他們是‘小不點’，你很成熟，這很好啊。”老師爲了鼓勵我，竟然說其他同學的“小壞話”。家裏人說我胖，同學也說我胖，令我很苦惱，甚至有些自卑，王老師說的話讓我重拾信心。
我永遠都會記住王老師的話：一個人的美關鍵在於內在，你有沒有氣質和胸懷。
