上小學期間，我們年級不大，這時候班主任需要花費更多的精力來照顧我們。那麼今天就來寫一寫你的小學班主任吧。以下是整理的幾篇作文範文，歡迎閱讀。
我的小學班主任四年級作文(第一篇)
星期天我大掃除的時候找到了幾張我一年級的作業，看着那幾個紅色的"優”，我想起了我的第一個老師，範米粒老師。
我的範老師和藹可親，平易近人。
範老師每次走進教室，都是邁着自信的步伐，然後面帶微笑的說：“同學們好!”
你若是下課時遇見範老師，朝她敬禮問候她，她會對你笑點頭示意，然後問你的最近的情況。範老師就像一位和你關係親密的好朋友一樣與你交流。
範老師不但和藹可親，而且風趣幽默。
有一次，一個同學在她的課上睡着了，範老師小聲的說：“有一位同學聽到我的咒語睡着了，大家聲音小一點，別把老師的咒語破了，小生謝過各位大俠。”全班鬨堂大笑，把那位中了老師咒語的同學吵醒了，他還不知情。
現在我要上五年級了，範老師又從一年級開始教起了，教那些孩子讀書，範老師就像一個園丁，而我們就是那一棵棵小樹苗，範老師爲我們澆水施肥。
我的小學班主任四年級作文(第二篇)
我的班主任是位男老師，對我們的要求很嚴格。但我這裏要講的，並不是我的現任班主任，而是我的前任班主任，我的前任班主任楊老師很慈祥，印象中從來沒打罵過我們。
我們這裏安慰老師的性格真是天差地別呀，就像是嚴父慈母。我至今還記得剛見楊老師時的情景，那時我很緊張，心裏想踹了一隻小兔子，砰砰直跳。楊老師的笑容融化了我，使我不再那麼緊張，但還是有點拘謹。楊老師穿着一身潔白的衣服，嘴角上掛這笑容，平靜地望着我。您的慈祥使我喜歡上了您。選舉組長的時候，我多麼希望是我，組長一直是我夢寐以求的職位，但我知道我沒有其他人成績那麼好，我沒有這個資質。再看看其他人，都是信心滿滿，胸有成竹。我更沒自信了，低下了頭，等着結果出來。“三組組長，小明!”居然是我，我不敢相信地望着楊老師，楊老師似乎知道我在想什麼，走到我的面前，摸了摸我的腦袋，說：“老師相信你!”這句話似一股無形的力量把我推向了成功。當了組長之後，我一直很努力的想然自己的成績進步，我沒有一天不按組長的身份要求自己。期末考試，我居然奇蹟般的榮獲了第一名。那時，我從心裏感謝我的老師，感謝她鼓勵我，我纔會有今天的進步。從此我當上了班長，現在班長這個職位我已經當了三年，還是依然忘不了當時當組長的艱辛。
我真心感謝我的前班主任，沒有她的鼓勵，我也不會有今天。
我的小學班主任四年級作文(第三篇)
新學期開始，我們有了一個新的班主任，他是我們學校的副教導主任。她知識豐富，充滿“知識墨水”，很多我們不熟悉甚至沒有聽過的成語脫口而出。她的教學方法不同。她就像我們的朋友。和她在一起，她一點都不覺得拘束。她時而溫柔，時而幽默，時而嚴厲。
郭老師看起來很時尚。這位49歲的老師把她的頭髮染成了金色。在她柳條般的眉毛下，她有一雙明亮的眼睛。在她小巧玲瓏的鼻子下，有着紅脣和潔白的牙齒。郭老師喜歡穿紅色的衣服，手裏拿着一個紅色的包。郭老師一定很喜歡紅色。
郭老師對我們的學習要求很嚴格。那天下午，老師讓我們讀書做筆記。話音剛落，我就拿起作文本，仔細搜索自己喜歡的作文。突然看到一個小說話題出現在我面前。我打開看了看。文筆真的很好，我開始有興趣看了。因爲我比較慢，別人都寫完了我纔開始寫。老師開始抽查的時候，我就像熱鍋上的螞蟻。突然，老師給我起了名字。這一刻，我真想找個地縫趕緊躲起來。我不得不硬着頭皮告訴老師真相。老師說我字寫得很漂亮，還“懲罰”我在下課前認真寫完一頁。
這就是我們學識淵博的郭老師!
