當班主任可不是一件容易的事情，同學們，假如你是班主任，你會如何管理學生呢？
小學四年級作文假如我是班主任範文一
假如我是班主任，我會在休息日組織同學們開展有意義的公益活動，如每週組織同學們搞一次大掃除，讓我們的教室乾淨又明亮。
我會在每天空餘的課程裏安排相應的文體活動，如唱歌、做遊戲、跆拳道。
我會鼓勵同學們多學幾門特長選修課，如書法、英語、電腦，掌握更多的本領。
假如有機會的話，我會帶同學們去多做戶外活動，如干一次農活，種一棵樹，同時增強同學們的環保意識。
我會教育同學們養成良好的行爲、生活習慣，如守紀律、講衛生，養成節約、有孝心、尊師的好品德。
假如發現學生有做好事的現象，我會立即表揚他(她)，鼓勵同學們多做好事。發現有犯錯誤的同學，我會耐心地跟他(她)講道理，讓他(她)自己明白錯了，自覺改正。
總而言之，我要讓我教的班級同學德智體美勞全面發展，今後人人都有出息。
小學四年級作文假如我是班主任範文二
的願望是長大了當一名人教師。那天，我寫完了作文，面對着眼前的書，我突發奇想：假如我是班主任，我會怎沒做呢?
假如我是班主任，我要培養好自己的助手、班集體的核心：班委會成員。我要教育他們帶好頭，領着全班爭先進，不允許他們亂打小報告，或是以職務之便欺壓弱小。
假如我是班主任，我會一碗水端平。不管是優生，還是差生，也不管學生有什麼樣的家庭背景，不偏愛，不歧視。平常座位不分優劣，測驗不排名張榜。
假如我是班主任，我要和同學們打成一片，課堂上當學生的良師，課餘做學生的益友。我要常與學生談心，真正瞭解他們。
假如我是班主任，，我還要認真聽取學生對個科任老師的評價及建議。然後，多於這些老師交流，使他們的教學更利於學生掌握知識，提高能力。
假如我是班主任，我會帶大家閱讀大量的課外書，擴大閱讀面。學好知識，僅僅讀課文是不夠的。我要帶着大家拜訪李白、杜甫，去撒哈拉大沙漠看看，和海的女兒聊聊。通過閱讀，擴展大家的心靈。
假如我是班主任，我還要經常帶着同學到郊外採風，到街上採訪，到工廠參觀。古人說得好：讀萬卷書，行萬里路。我們不少同學寫起作文來，動不動就抱怨沒有什麼好寫的。我想，這與我們的生活比較單調有關。作爲老師，我要幫助他們豐富生活，在生活中學習語文，在生活中寫好作文。
假如我是班主任，我還會加強與學生家長的聯繫，但這絕不是爲了告黑狀，而是讓家長確實瞭解學校，瞭解自己的孩子，而使他們做的更稱職。
如果哪一天我的願望真的實現了，我一定這樣去做，努力成爲一個學生熱愛、家長信賴、學校滿意的班主任。
