世上有很多種感情，師生情是其中比較感人且難忘的一種。下面是整理的關於難忘師生情作文500字範文，，歡迎參考閱讀。
難忘師生情作文500字(第一篇)
雖然，沈老師早已不教教我們了，她業已經離開了我們學校，到其他學校教書了，但關心我的事情卻一直回到我心裏……
那時，我讀書一年級時，成績一直不理想，同學們看不起我，我也很自卑。課餘時間我常常一個人躺在教室裏，呆呆地看著窗戶……
班主任沈老師看在眼裏，痛在心裏。爲了我，她特地在班裏積極開展了“找找我們的閃光點”爲主題中隊活動，課前放下一張紙，讓我們把大家的閃光點寫出在紙上，活動時便於交流。同學們紛紛寫出了一起。寫出好了，中隊活動課上，沈老師讓一個個同學把尋找的閃光點讀書給大家聽得，“李嘉的閃光點是成績出色，陳媛愛整潔，王勇……”讀書到這兒，我垂頭喪氣的想要：大家都有閃光點，而我……我……而這時，我忽然聽到：“陸冰倩雖然成績不好，但她愛勞動!
”我心裏一如雷，既高興又吃驚，原來我也有優點啊!
…… 從此以後，我對沈老師心存感謝，也漸漸地我討厭聽得沈老師上的課。每次沈老師上課，我都把小手舉得老高老高。漸漸地我對其他功課也產生興趣。我逐漸找到我的成績越來越出衆了，我深感無比地幸福。
日子一天一天地過去了，沈老師的生日來了。想起沈老師對我的恩情，我覺得感激不盡啊!
我回到田野裏，酬勞了九牛二虎之力才摘來了一束可愛的野花贈送給了老師，老師和藹又暈着淚花的眼睛，望着我，望着……
今年的生日，老師過得好嗎?!
我思念你……
難忘師生情作文500字(第二篇)
老師是辛勤的園丁，培育着一批又一批祖國的花朵;老師是指路明燈，照亮了我們似錦的前程;老師是指南針，指引着我們前進的方向。
轉眼間，六年已經過去，還記得當初媽媽拉着我的手，走進一年二班，也認識了我的人生導師---王老師，現在，我們已經認識六年了，王老師那和藹可親的笑容和那溫柔甜美的聲音在我腦海中久久揮之不去。
正所謂—嚴師出高徒，王老師在一年級時就給我留下了威嚴的形象。
“知道錯了嗎?”老師在講臺上教訓着其他同學，屋裏滿是哭聲。我坐在角落裏，默默地看着。老師突然發話“那個叫孟繁佳的，新來的，你今天表現的不好，下一次就輪到你!”我打了個哆嗦，忙着點頭。那次是我剛進班一、二天，這突如其來的厲聲訓斥讓我不知所措，即使過了六年，我的印象還是如此深刻。
雖然老師有時嚴厲，但對我們，對工作都十分上心。
前一陣，老師感冒了，但還是堅持給我們上課，伴着老師的聲聲咳嗽，我們不禁淚溼眼底，老師爲了我們，不好好養病，爲了我們，她不惜自己的身體，她拼命地向我們傳授知識，而我們卻不曾爲她做些什麼。
我們是桃花李花，多麼美的比喻，落花之後會變成豐碩的果實，多麼美好的未來。而這一切的一切，都是樹根的功勞，她默默無私地向我們提供營養，就像樹根一樣。
王老師，您的悉心教導仍縈繞在我的心頭，這份師生情我會永遠小心地捧在手心，永生難忘!
難忘師生情作文500字(第三篇)
每一個學生都有老師，而每一個老師都會在學生心裏留下深刻的印象，在我的心裏我的小學語文楊老師讓我印象深刻。
人們都說“好媽媽勝過好老師”。可我卻認爲“好老師可以勝過好媽媽”。媽媽的愛偉大，老師的愛也無私。
我記得很清楚，在夏天的一個晚上，下了一晚的大暴雨，把莊稼淹得一團亂。
那時我在測井學校上學，每週六要上語文輔導班。早上我第一個來到學校，看到空曠的學校操場也被大雨淹沒了，我把褲腿卷試探着想慢慢走進去，可是操場裏的水淹沒了我的膝蓋，要是一不站穩，便會摔倒在水裏，我害怕了想了一會，決定還是站校門口等着老師和同學來吧。時間一分一秒過去，同學們也一個一個地到了，可是卻沒見老師的身影。 正當我們疑惑的時候，遠遠地看見路口有一個身影騎着一輛三輪車向我們走來，“是楊老師”!我喊了一聲。楊老師騎着三輪車來到我們跟前，我們都很奇怪，問老師“楊老師，您怎麼騎着三輪車來了?”楊老師笑着對我們說“雨下得太大，我想水肯定把學校淹了，你們進不了教室，所以就騎着三輪車可以把你們都送過去。”大家聽明白後，都搶着對老師說“我來騎，我來騎。”“你們就坐着吧，還是我來，你們太小了，老師力氣比你們大”。說完，就騎上了三輪車，讓我們坐穩蹬了起來。楊老師吃力地騎着三輪車慢慢地向前進着，從校門到教室平時只要二、三分鐘就能到的距離，今天卻覺得那麼遠。一趟、兩趟、三趟，看着老師來來回回吃力蹬車的樣子，我們都不忍心，都想下去幫老師推車，楊老師卻堅決制止了。半個小時過去了二十多個上輔導班的學生終於都被老師安全送到了教室，而此時楊老師也滿身是汗，疲憊地坐在凳子上。我們都心疼地趕緊給老師擦汗倒水，休息了一會，老師又抓緊時間給我們上起了補習。
這件事已經過去了很長時間了，但是在我有腦海裏仍然記憶猶新，是什麼力量讓老師能走過那短短的一段路?是楊老師對我們這些學生無私的愛。
老師，您的愛，我們永記於心!
