數字0在不同的場合有不用的含義，下面就以此爲題寫一篇0的奇遇作文吧，以下是整理的400字範文，歡迎參考閱讀。
0的奇遇作文400字(第一篇)
“0”是數的開始，是數的大哥。開始別的數字都聽得它的，可是後來……
有一次，“大哥”在路上遇上了“9”小弟。但是這一次“9”小弟不像以前一樣交談了，而且朝天着頭，望着天，目中無人地走。這下可把“0”大哥氣扯了嘴，就丟下它說道：“你今天怎麼沒禮貌，不跟我交談，要不我就……”“9”小弟斜着眼見了它一下，不以爲然地說道：“你雖然是大哥，但是你實際上比誰都小，你能拿我怎麼樣?”“9”小弟颳起着口哨大搖大擺地走了。
“0”大哥氣得晚上翻來覆去睡不着，忽然想到了一個辦法：和其他數字牽頭一起對付它!
於是“0”就和1、2、3、4、5、6、7、8牽頭一起，變爲兩位數、叄位數、四位數……，每一個數字都比“9”大。“9”聞了再也神氣沒法了，只好連忙致歉。
但是，從此“0”又自豪起了，指出離開了它別人都敢，拒絕別人看到它都要跪在，它變爲了數字中的“暴君”。其他數字忍無可忍，一起離開了它。於是，“0”又變爲了孤家寡人，一點力量都沒了。它愧疚地說道：“虛心才能團結一致人，團結一致人才能力量大。團結起來，才能天下無敵。任何人都沒自豪更可怕。”
0的奇遇作文400字(第二篇)
看到了“0”我聯想到了做人要謙虛。凡事都要從“0”開始，“0”就是一面鏡子，它教人謙虛，不能驕傲。張怡月就是我的一面鏡子。
還記得我以前還是很謙虛的，但是自從一次數學考試考了96分後，我可越來越驕傲了。上課也不聽講了，經常開小差，成績也越來越差了。結果期中考試後，老師就找我談話了，爲了讓我的學習好起來，她還讓我班學習最好的人——張怡月給我補習。張怡月學習很謙虛，從來不驕傲。老師表揚她時，她從不沾沾自喜。她經常考100分，可她每次都說：“這點成績不算什麼，下次我還要再拿100分。”在她的補習下，我學習更加主動了，上課不再開小差了，成績又變得好起來了。最重要的是我真正懂得了謙虛，再也不敢驕傲了。
除了學習，在平時的生活中我也很謙虛。同學們有困難時，我都能熱心地幫忙，大家都說我性格好、隨和，爭着和我做好朋友。
謙虛使人進步，驕傲使人退步，說的一點沒有錯。
“0”就是我的謙虛大門，它教會了我很多東西。
