說到課堂首先想到的就是嚴肅、認真，但其實課堂也有歡樂的。下面整理爲了關於歡樂的課堂作文500字範文，歡迎參考閱讀。
歡樂的課堂作文500字(第一篇)
陳老師穿着一件綠色大衣走向了教室，“嗒嗒”的腳步聲中，老師威風的衣襬在空中飄了一下。
老師總是甩一下劉海，同學們不禁吐槽老師“太自戀”，老師卻說道：“自戀是一種美德。”不過老師也常常自嘲。比如，他常常說自己是“矬男”，逗樂了大家。
老師常被吐槽太矮，他會立馬叉着腰反駁：“濃縮就是精華!”，沒過一會兒，他又開始自嘲：“可我怎麼覺得這句話重點在‘濃縮’，而不是‘精華’呢?”同學們就被老師逗得哈哈大笑。
老師也會有生氣的時候，那威嚴可是其他老師比不了的。當同學不乖時，老師喊一嗓子，讓大家都嚇了一跳。不過平時老師講話，好像聲音也是會突然一下子高，突然一下子低。上着他的課，總是心驚膽戰。
老師播放過一張圖，是他在日本戴着帽子的一張照片。放圖時，大家紛紛道，“這是誰?”“好帥!不是老師吧!”“老師哪有這麼帥!”……教室裏洋溢着歡聲笑語。
回想第一節課，老師讓我們猜名字，他先亮了一個“清”不過還是沒人猜得出來。於是，老師又亮了一個字“德”，馬上有人猜出了“缺德”，讓大家笑了半天，有了“缺德老師”這個外號。
陳老師的課堂是歡樂的，這份歡樂涌進了我們心中，都要溢了出去。
歡樂的課堂作文500字(第二篇)
“哈哈哈……”聽，這爽朗的笑聲來自何方?這愉快的笑聲的發源地，正是我們卓越外語學校A班大教室傳來。想知道我們爲什麼這麼開心嗎?待我向大家細細道來!
那天上英語課時，老師看見我們一個個都死氣沉沉的，一個哈欠連着一個哈欠，便想出了一個讓我們打起精神的方法!就在我的上眼皮和下眼皮打架的時候，老師告訴我們要玩一個遊戲，遊戲的名字叫“木頭人啞巴人”(遊戲規則就不用我介紹了吧)。
遊戲開始了，老師大喊了一聲“木頭人”，我們班立刻靜了下來，連掉一隻螞蟻都可以聽到掉落的聲音。老師看我們一動不動，就想使壞了。她來到我們跟前，手伸到了我們的腋窩下，給我們撓起了癢。有的同學招架不住，被老師請上前“喝茶”去了。而懲罰的方法也是千奇百怪，老師先在黑板上畫一個豬頭，然後讓那個受懲罰的人對着黑板上的那個豬頭說I LOVE YOU。那個人說了之後，全班同學都笑的肚子痛。那個人掃了我們一眼，說：“笑什麼笑，我就喜歡豬，沒有豬哪來的豬肉?”又有一個同學說：“還有豬瘟病呢!”全班同學再一次笑倒!
又玩了一會兒之後，老師叫我們讀單詞，我們雖然很想在玩一會兒，但是師命不可違，我們只好翻開課本，剛讀了五六個單詞，老師突然說“啞巴人”，我沒反應過來，“啊?”了一聲，老師說：“啊什麼啊，上來!”我只能自認倒黴。等我上臺後，正要對着那個醜的畸形豬頭說I LOVE YOU，老師打住我，說：“你的懲罰是用屁股寫你的姓!”“啊?可不可以讓我對豬頭說……”我的話還沒說完，老師又說：“不行，豬有豬瘟病，不能離太近!”我只好自認倒黴。我每寫一筆，後面就發出一片笑聲，我想：以前一心想保護自己的形象，不過這次可糗大啦!
不知不覺，到下課時間了，我們全班同學都認爲這節課的時間好短，快樂的時光總是如此的短暫!
