《探究學生“口臭病”》是一篇六年級600字議論文,體裁爲議論文,探究學生“口臭病”：近來學生說髒話的現象比較普遍，需要我們好好反思一下這種現象產生的原因：1、學校教育中存在重視主課教學......,一起來欣賞這篇作文吧!
近來學生說髒話的現象比較普遍，需要我們好好反思一下這種現象產生的原因：
1、學校教育中存在重視主課教學而輕視思想品德教育的情況。
雖然現在的學校早已經將思想品德教育課納入了教學大綱，但是很多老師經常佔用思想品德課時，用來上主科的課，由此造成學生在學校裏接受不到充分的品德素質教育。
2、班級中缺少有影響力的好學生，學生間存在從衆心理。
據一些家長反映，他們在與孩子討論學校內的事情時，有一部分學生並不直呼同學姓名，而是稱同學的外號。家長會制止孩子這種行爲，但孩子的回答基本是“全班都有外號”。有同學曾經給自己的班級做過有關於同學外號的調查，結果是：班裏每人都有不少於一個的綽號，有不少綽號裏含有不文明詞彙。試想：如果班上有那麼些好學生不參與這種行爲並及時加以制止的話，那麼這種學生間亂取不文明外號的現象肯定會大爲減少。
3、家庭教育中也存在不重視思想品德素質教育的情況，家長未做好榜樣。
俗話稱“上樑不正下樑歪”，孩子們不可能一夜都變得“口臭”。孩子們的髒話主要是來源於大人的某些不文明詞彙或是網上的骯髒詞彙，網絡是一扇窗戶，裏面有陽光、有鮮花、也有蒼蠅。青少年自制力較弱，在網上，一些髒話極易被孩子所學習，然後又在班級裏傳播。所以孩子喜說髒話，不要直接加以訓斥，首先應該自省：自己日常生活中是否常說髒話？確定沒有後，才應該對孩子進行正確的引導。
這是孩子們“口臭”的基本原因，並且光改正這些還是不足的，要徹底根除孩子們的髒話，還得要做到：自己不說髒話；不在網絡上傳播髒話。人人的嘴要是都乾淨了起來，那還需要什麼禁止孩子說髒話呢？
