安全教育是幼兒園最重要的常規工作之一。最好的老師可以保證教學幾十年從沒有被家長投訴的現象，但不敢保證幾十年教學她所教的孩子裏沒有被磕、碰的。
安全教育是幼兒園最重要的常規工作之一。實際上幼兒園事故的發生率是很低的，一旦發生了，媽媽覺得堵心，幼兒園老師覺得棘手的事情。雖然誰都不願遇到這個問題，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒園裏還是時有發生。
孩子在活動時，經常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來;彼此之間躲閃不及，發生衝撞磕碰等“意外”。
分析寶寶在幼兒園發生事故的原因，不外以下幾種：
1、幼兒園裏存在一些不安全隱患。硬件上的：用具用品放置不當，玩具設施不符合安全規範，門衛管理疏漏，房屋建築不適合幼兒活動等。軟件上的有：老師教學經驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。個別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應及時排除這些隱患，家長們發現了也要及時反映。
2、寶寶身體發育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應的靈活反映。還有寶寶生活經驗缺乏，對自己行爲將會產生的後果沒有預見性。比如：奔跑過程中看見小朋友迎面而來，不能安全躲閃，迴避;不知道在滑梯上推小朋友會出現什麼樣的後果;兩個小夥伴做遊戲，不能保持適當的距離，或者撲空了，或者一個一彎身子就把另一個頂摔交;大一點的孩子冒險精神萌芽，也是事故的隱患之一，這些需要老師和家長嚴密注視和有目的的引導。
3、媽媽的錯誤觀念爲寶寶安全留下隱患。
把孩子扮的酷酷的，厚底鞋，還有緊身褲，寶寶穿上邁腿、走道距離產生偏差。也有媽媽爲了省錢，一個孩子，穿了一雙大了好幾號的鞋子，自己一跤摔去磕破了眼角的皮膚，縫了一針，還把臨近的小朋友給撞摔。
還有的媽媽對自己孩子的能力缺乏全面的瞭解，讓寶寶上大一個年齡班。比如，一個四歲的孩子，應該就讀於中班，架不住這位媽媽找了老師找園長，並以退園相威脅，結果上大班不到一個學期，孩子摔傷了。
