首頁 > 早教 > 智力發展 > 賀新郎挽住風前柳賞析

賀新郎挽住風前柳賞析

來源:育兒百科谷    閱讀: 2.72W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

賀新郎挽住風前柳賞析,這是南宋詞人盧祖皋任吳江主簿時一個冬日,應友人趙子野的邀請來到釣雪亭,看到雪景有感寫下的一首寫景抒情詞,下面一起來賞析下吧。

賀新郎挽住風前柳賞析

賀新郎·挽住風前柳

作者:盧祖皋 朝代:宋代

原文:

彭傳師於吳江三高堂之前釣雪亭,蓋擅漁人之窟宅以供詩境也,趙子野約餘賦之。

挽住風前柳,問鴟夷當日扁舟,近曾來否?月落潮生無限事,零落茶煙未久。謾留得蓴鱸依舊。可是功名從來誤,撫荒祠、誰繼風流後?今古恨,一搔首。江涵雁影梅花瘦,四無塵、雪飛雲起,夜窗如晝。萬里乾坤清絕處,付與漁翁釣叟。又恰是、題詩時候。猛拍闌干呼鷗鷺,道他年、我亦垂綸手。飛過我,共樽酒。

拼音解讀:

péng chuán shī yú wú jiāng sān gāo táng zhī qián diào xuě tíng ,gài shàn yú rén zhī kū zhái yǐ gòng shī jìng yě ,zhào zǐ yě yuē yú fù zhī 。

wǎn zhù fēng qián liǔ ,wèn chī yí dāng rì biǎn zhōu ,jìn céng lái fǒu ?yuè luò cháo shēng wú xiàn shì ,líng luò chá yān wèi jiǔ 。màn liú dé chún lú yī jiù 。kě shì gōng míng cóng lái wù ,fǔ huāng cí 、shuí jì fēng liú hòu ?jīn gǔ hèn ,yī sāo shǒu 。jiāng hán yàn yǐng méi huā shòu ,sì wú chén 、xuě fēi yún qǐ ,yè chuāng rú zhòu 。wàn lǐ qián kūn qīng jué chù ,fù yǔ yú wēng diào sǒu 。yòu qià shì 、tí shī shí hòu 。měng pāi lán gàn hū ōu lù ,dào tā nián 、wǒ yì chuí lún shǒu 。fēi guò wǒ ,gòng zūn jiǔ 。

翻譯:

伸手挽住那在風中飄搖的柳絲,詢問那鴟夷子皮和當日的那葉扁舟,近來可曾到過這?陸龜蒙平時以筆牀茶竈自隨,不染塵氛。時隔三百多年,在松江和太湖上飄蕩,循環往復,年復一年。這位江湖散人當年的茶煙,似乎還零落未久呢。但天隨子此時又在何方?可是世人往往都爲功名利祿所誤,手撫三高堂那荒敗的祠堂,不知後世之中還有誰能繼承三高那樣的品性?古往今來,遺恨無窮,盡皆消泯於搔首之間。

空中飛過一行大雁,雁影倒映在江水中,江邊梅花凋殘,四野明潔,了無塵土,風起雪飛,潔白的雪色,映照得夜窗一片明淨,恍若白晝。這清絕的萬里乾坤,還是託付給漁翁釣叟的釣竿吧。這正好是激人詩興,提筆吟詩的時候。猛然間我拍着釣雪亭的欄杆,呼喚着空中飛翔的鷗鷺,與它約定他年我也會來此做一個釣叟。鷗鳥的身影一掠而過,我們共飲着那樽清酒。

賀新郎挽住風前柳賞析

註釋:

賀新郎:詞牌名,又名《金縷曲》《乳燕飛》等。共一百十六字,上片五十七字,下片五十九字,各十句六仄韻。

彭傳師:詞人好友,具體生平不詳。

三高堂:在江蘇吳江。宋初爲紀念春秋越國范蠡、西晉張翰和唐陸龜蒙三位高士而建。

趙子野:名汝淳,字子野,崑山人。太宗八世孫,開禧元年(1205年)進士。詞人好友。

鴟(chī)夷:皮製的口袋。春秋時范蠡協助越王勾踐滅亡吳國後,泛舟五湖,棄官隱居,指號鴟夷子皮。

零落茶煙未久:緬懷唐代文學家陸龜蒙。

謾(màn)留得蓴(chún)鱸(lú)依舊:緬懷晉人張翰。

垂綸(lún):垂釣。

賞析:

這是一首借寫夜季之景,寄託詞人歸隱而去的願望之作。

詞的上片着重歌詠“三高”,以抒發追思先賢的幽情。“挽住風前柳,問鴟夷當日扁舟,近曾來否?”表達追懷范蠡之情。筆姿瀟灑,落響不凡。一下子便將讀者帶入了追憶住昔的藝術境界。詞人以“風前挽柳”發問,構思奇特;而所問之事,則爲當年鴟夷子的扁舟。接着以“月落潮生無限事,零落茶煙未久。”這兩句是詞人在緬懷唐代文學家陸龜蒙,抓住了其嗜茗的典型細節,突現出其隱居生活的無限情趣。“謾留得蓴鱸依舊。”引用的是張翰因秋風起思念故鄉蓴羹鱸膾的故事,追憶當年棄官歸隱的賢士張翰。張翰的情懷,已成往跡,此時只有蓴菜鱸魚,依然留味人間。詞人不禁再次感慨發問:“可是功名從來誤,撫荒祠、誰繼風流後?”詞人身處野草荒蕪的古寺,思及古人前賢的功名之事,不禁感慨萬千。

詞的下片着重寫釣雪亭邊夜雪的情景,進而表明自己如前賢一樣隱居垂釣的心願。“江涵雁影梅花瘦,四無塵、雪飛雲起,夜窗如晝。”這三句先點季節,次寫雪飛,再寫雪景,筆調秀麗。思澈神清,繪景如畫,接着以“萬里乾坤清絕處,付與漁翁釣叟。又恰是、題詩時候。”三句引發讚歎之情。這江山夜雪,萬里乾坤,霎時成爲瓊瑤世界。可是這清絕人寰的勝景,又有誰來欣賞呢?看來只能“付與漁翁釣叟”了。這時,只有他們是天地間真正的主人。除此以外,對於詞人來說,也是最好不過的題詩的時候。詞人思量至此,不覺逸興頓生,“猛拍闌干呼鷗鷺,道他年、我亦垂綸手。飛過我,共樽酒。”表明詞人此時內心全爲清景所陶醉,也表達了對“三高”的高度崇敬的心情。這裏所呼喚的鷗鷺,虛實結合,言明心志。言其爲虛指,是即使有,它們未必能懂得人的心意。說是實指,古時誓志高隱的人,都慣於和鷗鷺結盟爲友,因此志同道合有意隱居於江湖的人士,可以稱爲鷗盟,詞人是和友人趙子野等同來的,稱他們爲同盟的鷗鷺,也是非常切合的。

在詞的上片,詞人縱情歌贊三高的高風亮節,以實寫虛,先拓開境界。而以“撫荒祠誰繼風流後”一句,爲下片即景抒懷歌詠釣雪亭這一主題,奠定了根基。上片所詠,只是“山雨欲來”之前的襯筆。下片寫釣雪亭上所見的江天夜雪的清景,以及詞人和友人在觀賞此景之後,對漁翁釣叟的豔羨,對水邊鷗鷺的深情呼喚,對自己他年有志垂綸的衷心誓願,纔是這首詞的主體。這首詞有意在筆先、一唱三嘆、情景交融、神餘言外之妙。除此之外,意境清新、優美,語言雋麗,表現出詞人清俊瀟灑的風格,是一首成功之作。

教育資訊
故事繪本
胎教知識
行爲心理
智力發展
學前教案
幼兒園教育
親子活動