5妙招教寶寶快快學說話

隨着寶寶的健康長大，寶寶學會的技能已經越來越多，最重要的一個技能那就是學說話了，在寶寶開始學說話期間，父母們應該儘可能的給予幫助，在這裏，本站小編告訴父母們以下這5個小妙招，可以幫寶寶快快學說話。

隨着寶寶的健康長大，寶寶學會的技能已經越來越多，最重要的一個技能那就是學說話了，在寶寶開始學說話期間，父母們應該儘可能的給予幫助，在這裏，本站小編告訴父母們以下這5個小妙招，可以幫寶寶快快學說話。

第一招：爲寶寶創設寬鬆和諧的語言環境

幼兒語言能力的發展是在與他人交往、主動運用語言的過程中完成的。家長要有意識地創設各種寬鬆的語言環境和表達的機會，鼓勵孩子去主動學習、建構語言。例如：媽媽拿着一個紅色的汽車、一個藍色的玩具熊問他：“今天我們玩紅汽車，還是藍毛熊?”從幼兒感興趣的玩具引出話題，鼓勵他大膽表達自己的想法，體驗到語言交流的意義和快樂。

5妙招教寶寶快快學說話

在這裏，家庭的溫馨和諧氣氛是必不可少的。當寶寶說出的語句不太完整或詞不達意，家長不要急於糾正，而要耐心引導，不要給孩子挫折感和心理壓力。在玩耍和遊戲中抓住時機，啓發孩子主動積極地和你交談。

第二招：豐富寶寶的生活內容與經驗

幼兒只有具備了豐富的生活經驗，纔會有話可說，有樂於表達的內部動機。生活是語言表達的源泉與基礎。家長應有意識地豐富幼兒的生活內容，多帶他們出去玩，觀察大自然花草樹木的千姿百態，欣賞昆蟲飛鳥的美麗靈活，體驗春夏秋冬景色變化……生活中的喜怒哀樂不僅會豐富寶寶的生活內容，還能爲他們增添無數新的詞彙。

每一次外出，家長都要做個有心人，帶着孩子邊走邊聊，談論沿途的所見所聞，讓景物、思維和語言三者建立聯繫，逐漸地增加孩子說話的內容。

第三招：抓住各種機會增加新詞彙

第四招：利用故事、圖畫書多與寶寶互動交流

幼兒喜歡聽故事、看畫書，家長應充分利用幼兒的興趣特點，在給孩子講故事、和他一起看畫書的過程中，不僅要讓他聽，還要提出問題讓他思考、回答，培養其想象力和語言組織語言表達能力。對3歲以上的孩子就可以要求他看圖複述故事，鍛鍊他的記憶力和語言的流暢性。比如：看小熊維尼的畫書，你可以和孩子討論“畫上的小熊和你在動物園看到的大狗熊長得像不像?”“你喜歡小熊維尼嗎?你喜歡它什麼呢?”在一問一答中，幼兒練習鞏固了相同的詞彙，語言和思維能力都會大大提高。

第五招：玩文字遊戲靈活運用詞彙

拍手遊戲、詞彙對子、詞語接龍等都是四五歲幼兒喜歡的遊戲。最開始，家長可以和孩子“比比誰聰明”，讓孩子能迅速說出分類的簡單詞彙。比如：說水果詞彙，蘋果、橡膠、菠蘿、梨、桃、杏……說服裝詞彙，衣服、褲子、襯衫、襪子、帽子……說動物詞彙：四條腿的有……兩條腿的有……

然後再和孩子玩帶有名詞、動詞或者名詞與形容詞的詞組，最好是對對子的形式。 比如：你說：“兔子跳。”孩子說：“馬兒跑。”以此類推：蝴蝶飛，青蛙叫。爸爸高。寶寶矮。大象大，老鼠小。蘋果紅，柿子黃……當這樣的遊戲寶寶玩得已經非常熟練，對不倒他的時候，還可加大難度，對完整的句子。並逐漸加快說的速度，看誰對得最快最準。比如：火車跑

【知識補充】

爲什麼有些孩子說話晚?

引起語言發育遲緩最常見的原因是智車低下。智力與語言有極爲密切的關係。智力低下的小兒不能注意別人對她說什麼，精神不能集中，模仿能力也差，不能表達和理解詞的意義，有時雖然也能說清楚某個詞，但不久又忘掉了。

聽力缺陷也會影響語言的發育。嚴重聽力喪失的小兒無法學習說話，聽力喪失不太嚴重時，還可以看到別人的口脣動作學着發音。口形變化明顯的容易學，如“玻、夫、嗚”等;但對一些依靠舌頭運動發出的聲音，如“哥、勒、兒”，學起來就困難了。若在會說話以後出現聽力障礙，一般不會影響說話。

家庭因素與說話早晚也有關係。有些孩子智力發育正常，又沒有聽力障礙，也沒有找到其他疾病，就是說話晚，這種情況可能與家族遺傳有關，父母小時說話可能就晚。口腔疾患，如脣裂、顎裂、舌繫帶過長等，都不會造成說話遲緩，在未修補前，僅僅影響語音的清晰程度。