照顧寶寶不容易，同時照顧兩個寶寶更不容易。尤其時兩個寶寶之間還會爭風吃醋的時候。比如說二寶總是打擾大寶，那麼這該怎麼辦？一起來看看吧。
有位寶媽分享了自己兩個寶寶的事情，大寶8歲了，二寶2歲多了，正在用手機跟老師聊天，大寶說喜歡這位老師。二寶就躺在牀上跟我嘮叨，“我也喜歡琚老師……”可能因爲說話聲音大，打擾到哥哥聊天了，哥哥發飆，“你還沒有上幼兒園呢!怎麼可能有老師!”我和老公靜靜地聽着哥倆的對話，以爲二寶就會老實下來，沒成想，靜默後，二寶淡淡地說了一句，“媽媽不就是我的老師嘛!”弄得我和老師一時間沒反應過來，從來沒有提醒過二寶，這是她自己琢磨出來的。
二寶打擾大寶如何處理?關鍵在父母教育，別給孩子們留下遺憾
兩個孩子有時候挺有趣，二寶是個話癆，哥哥有時候必妹妹打擾到他，不願意帶她一起玩。我想知道，二寶打擾到大寶父母要不要介入處理呢?
對於上面的寶媽，決定權在自己手裏，哥哥不願意帶妹妹一起玩，怕因此被打擾，如果媽媽能處理好，可以收穫到好的結果。
兩歲多的妹妹正處於探索欲、語言爆發的時期，這個階段，兩個孩子也會出現很多衝突。哥哥有意躲避妹妹，是一個明智的選擇。而寶媽擔心兩個孩子互動減少，妹妹受到哥哥的冷落。
若寶媽擔心兩個孩子互動不夠頻繁，影響了手足親情，這應該是考慮過多引起的。妹妹只有2歲多，哥哥能玩的東西，不一定適合妹妹，妹妹的活動能力還有一定的侷限性。妹妹的年齡增加和能力的增強，以後一定會更多參與到哥哥的活動中去。只要兄妹倆生活在同樣的環境下，就能夠有足夠的互動。
若寶媽爲妹妹受到冷落而擔憂，不妨給小寶找些別的遊戲和活動。陪小寶搭積木、講故事、玩遊戲等，說不定看着媽媽與妹妹一起講故事，哥哥就會參與進來。
也可以給妹妹選擇一個高年齡的玩具。讓孩子接受一些高於自己年齡的知識，來促進大寶對二寶的促進和推動作用。
很多上了中學的孩子，面對家裏的老二，多多少少會有一些嫌棄，有的嫌棄老二長得不好看;有的抱怨二寶浪費他們的時間;有的說老二打擾到自己學習;有的嫌棄老二像個“拖油瓶”。隨着兩個孩子的共同成長，老大會發現自己的成長也有一部分原因是老二推動着走的。就會有一種做老大的成就感，看着老二一天天茁壯成長，也讓自己更加體貼和包容。
兩個孩子的手足親情，並非一朝一夕就能促成的。需要孩子在歲月的長河裏，去體會這位親情的彌足珍貴。父母會經歷很多，兩個孩子帶來的一系列問題，父母認死理，陷入一個環節無法自拔……從長遠來看，不管經歷了什麼，都是一家人共同的、最爲真實的成長經歷。
