自從生了anna以後，我這個結婚前連自己都照顧不好的“半殘廢少女”，立馬就被訓練成了“帶寶寶小能手”，anna的衣食住行全部是自己一手操辦。特別是在她的教育問題上，我希望她長大以後能成爲一個獨立自信的優秀女孩。所以在anna剛出生不久的時候，我就開始尋找上海哪家早教好，希望能在早起就讓她潛移默化地接受這些積極的影響。
不像我們爸媽那一輩，能把孩子辛辛苦苦拉扯大就不錯了，現在的生活水平那麼高，衣食住行的品質都是基礎，關鍵還是寶寶日後的教育水平、個人能力和人際關係的處理能力等。我覺得只有這樣的孩子纔是一個真正意義上擁有獨立人格的人。
我覺得這些能力和素質其實從很早就可以影響anna了，而且越早寶寶越容易接受，而不是一定要幼兒園之後。而且老人家都特別寵孩子，孩子的反叛心也特別早，所以這也是我很早就開始研究上海哪家早教好的原因之一。
現在anna是在金寶貝上早教課，還記得第一次我帶5個月的anna去試聽了育樂課。因爲來試聽的孩子什麼月齡段都有，大點兒的可能還好，但是Anna就特別調皮好動。一下子纏着讓我抱抱，一下子又偷偷爬到另外一邊去了，我剛想把anna抱回來卻被susan老師叫住了。老師說“我們要吸引寶寶自己過來參與，這樣纔是有效的引導。”沒想到還挺有效果的，老師開始用雙語配合手裏的圖片板講故事時，所有試聽的小朋友一下子都安靜了。不一會兒anna自己也爬過來盯着老師看，好像還真聽懂了似的。
通過這短短的一節課，我覺得金寶貝早教的課程設計和老師的專業素質都給我留下了非常深刻的印象，特別是正式的育樂課。有時候跟anna同學的家長聊到上海哪家早教好，我都忍不住要感謝金寶貝帶給我了一個不一樣的anna。anna本身性格有些膽小，又是女孩，在課堂上其他小朋友都開心的玩在一起的時候，anna都怯怯的融入不了，讓我很着急。而育樂課中就是關於寶寶的對外溝通和交流，特別是到了育樂3階段，也就是anna十三四個月的時候，我發現anna的變化確實不小，會主動和其他小朋友交流了。anna特別喜歡一個黃色玩具，平常都會讓我給她拿，但有一次上課先來的小朋友先玩上了，anna只能眼巴巴的看着。這時susan老師帶着玩具和小朋友一起來到anna旁邊，引導anna主動和小朋友握手，一起分享玩具。當anna發現沒有那麼困難時，也願意主動和其他小朋友玩了。當然這只是一個細節，課程的設計以及老師的層層引導還有很多方法，讓在旁邊看着這一切的我暗暗拍手叫好。
我對anna目前上的育樂課非常滿意，會一直上下去。而金寶貝早教還有音樂和藝術這兩門經典課程，我也已經打算給anna報名了。每次身邊有朋友問我上海哪家早教好，我都會推薦金寶貝，也相信金寶貝可以幫我一起培養出一個更好更優秀的anna!
