●語言能力發育水平 在21個月齡已達到的語言能力(發音、詞彙、組句和表達)的基礎上,這個階段又有了
●語言能力發育水平 在21個月齡已達到的語言能力(發音、詞彙、組句和表達)的基礎上,這個階段又有了不少新的發展:
1.會說50多個字,發音已比較清楚,但尚不夠準確。
2.寶寶說到自己時能正確地用代詞“我”,而不是用小名錶示自己。
3.寶寶在說到第二人稱時,能正確地用代詞“你”,而不再用“媽媽”、“爸爸”等。
4.寶寶開始能清楚地用字表達,雖然用的字可能不易聽清,但已不僅僅是聲音的變調了。會說
兒歌,但尚不能完整地念。多數只能說出兒歌開頭和結尾的幾個字。
5.能說出名稱、用途和部位,相繼給寶寶看兩張畫、四件物品,他能說出畫中形象(如小狗、小兔)和物品(如
杯子、帽子)的名稱和用途。如果指着身體部位問寶寶,他至少也會說對一個,如指着鼻子問他時,他會答出“鼻子”。
6.能模仿書中人或動物的動作。
7.能指對人體的7個部位,如大人說鼻子,他便指鼻子。在大人的詢問下,能指對7個部位(鼻、眼、耳、口、頭髮、手、腳等)。
8.能表示出鑰匙或錢幣的用途,如拿着鑰匙時,他會走近房門,準備開門。
●居家測試方法: 鼓勵寶寶說兒歌,觀察他們能否在不經提示的情況下說兒歌。
貼心提示:寶寶在不經提示的情況下說出兩句或兩句以上的兒歌即爲通過。
●促進發育方法 1.學會說“我”
當拿屬於寶寶自己的東西時,要鼓勵他用“我”字代替自己的
名字,如 “寶寶的帽子”改成“我的帽子”,“寶寶的皮鞋”改成“我的皮鞋”,“寶寶的杯子”改成“我的杯子”等。
2.學說“你”和“我”
在掌握第一人稱“我”的用法後,要教寶寶將第二人稱改爲“你”。