讓孩子喜歡上閱讀有什麼方法？家長要怎麼做，才能讓孩子愛上閱讀，讓孩子喜歡上閱讀有什麼用，今天我們要來聊的話題是，如何讓孩子喜歡上閱讀，同時不能不涉及的問題就是，孩子應當如何認字。
每個孩子都天生愛書
通過觀察我們不難發現，處於嬰幼兒期的寶寶無一例外地都很喜歡聽書、玩書。
一歲以內
小寶寶會被繪本的圖畫、色彩所吸引，精美的嬰幼兒繪本對寶寶來說就是一種另類的“玩具”，他們從中能得到很多樂趣。這種“玩具”還有一種特別之處，就是媽媽拿着它的時候就會對寶寶說重複的話，講一樣的故事。這可是對寶寶學習語言有着極大的幫助，寶寶會把聽到的話和書中的畫面聯繫到一起，同時也開始積累以後開口講話可用的詞彙。
兩至三歲
兩三歲的寶寶最喜歡的也是和爸爸媽媽一起看繪本，聽爸爸媽媽給自己講故事。這個階段的孩子聽書有一個共同的特點，就是自己喜歡的故事可以連續聽上好多遍。最後的結果就是，寶寶可以自己一邊翻一邊一字不差地(或者基本一字不差)把故事“讀”出來。同理，寶寶會非常主動地背下類似三字歌謠，三字經一類的作品，這讓他們非常開心。這個階段寶寶學會的故事對日後認字有着非常大的幫助。
三歲以後
多數孩子在三歲以後就有了快速認字的興趣和能力，他們的想法很簡單，就是希望能夠自己讀書，也希望知道路上那些奇奇怪怪的牌子上到底在說些什麼事情。認字階段的孩子可以說興趣及其廣泛，從縮編的世界名著到科普讀物，從廣告牌到說明書，他們都能讀得津津樂道。孩子的這個階段相對會比較長，至少要兩三年的時間，這個階段是孩子學習漢字的黃金時期。
淺談拼音在認字中的作用
細心的父母可能注意到了，上面描述的學習過程並沒有先讓孩子掌握拼音，而是讓孩子直接在字形和讀音之間建立起聯繫，這裏面有兩層主要的原因：
一是拼音的學習相比於在閱讀中學習漢字而言更加枯燥、抽象，如果在不認識字或者只認識很少字的時候學習拼音，難度更高，耗時更長，很容易讓孩子失去學習的興趣;
二是孩子過早學習拼音會不自覺地形成一種習慣，就是不看字，只看拼音去“閱讀”，這樣的結果就是無法，或是很難真正地閱讀。我們可以試一下，讀一句話的時候每讀一個字都在後面加上“一二三四五”，讀完一個比較長的句子以後是什麼感受，還記得句子開頭是什麼麼?是否讀懂剛剛的內容了?是否能夠體會閱讀的樂趣?這就好比一條項鍊的珠子散落了一地，讓人不知全貌，這對孩子的閱讀興趣而言打擊是非常大的。
那麼什麼時候可以引入拼音呢?我們的建議是在孩子掌握了至少200常用字以後，最好是在掌握了500字以後。限於篇幅，在此不多討論，以後另文詳述。這時引入拼音會對孩子學字和閱讀起到積極的作用。
是什麼扼殺了孩子的閱讀興趣?
既然孩子從小都是喜歡讀書認字的，那麼到底是什麼扼殺了孩子的興趣呢?要討論這個問題，我們還是需要分不同的階段稍加分析。
一歲以內
小寶寶只要能得到合適的書，隨時都會表現出很高的熱情，通常缺少的是每天穩定的親子閱讀的時間。這個階段的寶寶其實並不需要太多的書，因爲除了書以外，爸爸媽媽對寶寶所說的每一句話，以及爸爸媽媽彼此的對話，與周圍人的談話，都是寶寶學習語言的素材，孩子會利用這些素材抽象出語法，積累各種詞彙。
如果孩子整天聽不到爸爸媽媽談話，甚至媽媽或者負責帶寶寶的人一天也不怎麼對寶寶說話，那麼對寶寶的語言發展、思維能力以及閱讀興趣而言都是非常不利的。
兩至三歲
寶寶除了每天玩玩具、運動的時間以外，其它的時間大量用於看電視、玩手機、Ipad等電子設備，這極大地消耗了孩子的精力和注意力，這些電子產品也會逐漸使孩子失去專注力，使孩子越來越難坐下來看書。電子產品也在腐蝕孩子的想象力，使他們在看書的時候很難再馳騁於天馬行空的想象。
可以說，這些都是早期扼殺孩子閱讀興趣的大敵，當然，缺少父母的陪伴和高質量的親子閱讀也是重要的原因，這個階段需要嘗試不同類型的圖書。
三歲以上
孩子如果不能得到認字的機會，也缺少親子閱讀，就越來越難從閱讀中找到樂趣，因爲這個階段他們對語言學習本身的熱情在逐漸降低，對知識的渴求卻越來越強烈。孩子就好像一塊大大的海綿，恨不得把所有的知識都吸進去。璐璐家的大寶看書常常到廢寢忘食的程度，然而同齡的孩子喜愛看書的實在是不多，不能不讓人扼腕嘆息。
總結來說，嬰兒期聽到的太少，幼兒期缺少親子閱讀，電視和其它電子產品的侵蝕，不能在學字的黃金時段快速擴展閱讀能力，進行更深入的閱讀，以及其它讓孩子失去閱讀興趣的事情，比如依靠拼音閱讀，乏味的閱讀內容，或者以錯誤的方式學字帶來的痛苦，都是扼殺孩子閱讀興趣的重要因素。
如何引導孩子喜愛讀書?
這說起來其實是一個比較大的題目，我們在這裏先爲大家指出一些重要的原則，希望能起到拋磚引玉的作用：
順應孩子內在的渴求和需要，能起到事半功倍的作用，包括多對嬰兒說話，爸爸媽媽多聊天(不是吵架)，每天的親子閱讀，適合孩子年齡段和興趣的圖書，看似超過孩子年齡段但能幫助孩子探索未知世界的圖書，都能夠激發孩子內在的閱讀興趣。
多給孩子講故事，可以講我們自己的經歷，書上的故事，等等，這也是重要的“閱讀”形式。
去除侵蝕孩子閱讀興趣的毒瘤，如可能最好沒有電視，不給孩子玩手機、Ipad。
爸爸媽媽減少看手機的時間，多在家中閱讀紙質圖書，榜樣的力量是不容小覷的。
動靜結合，每天有固定的室外活動時間，進行適量的運動，這對安靜閱讀，保護孩子的眼睛都是非常重要的。
掌握正確的識字方法，不過早引入拼音，逐步加大購買孩子圖書的預算，善用圖書館資源，擴展閱讀的廣度和深度。
要知道，閱讀即學習，學習即閱讀，大量識字後要少讀漫畫類讀物，對良好的閱讀習慣不利，但科普類圖書的圖文類型是可以的。
爸爸媽媽可以看一看莫提默·J·艾德勒和查爾斯·範多倫合著的《如何閱讀一本書》，對理順閱讀這件事會有非常大的幫助(不只是對幫助孩子閱讀有好處，也對我們自身很有幫助)。
讀書原本是一件非常快樂的事情，如果不能讓孩子喜歡讀書，樂在其中，實在是非常可惜。
