3個月，嬰兒注視周圍的一切，直立位抱起時頭部可以擡起來，躺着會翻身，能夠蹬腳，握拳伸手，腿腳亂動，很活躍，搖動帶聲響的玩具，能轉向有響聲一側，當大人懷他說話時能發出“唔咿”的聲音來，說明聽力發育正常；
3個月，嬰兒注視周圍的一切，直立位抱起時頭部可以擡起來，躺着會翻身，能夠蹬腳，握拳伸手，腿腳亂動，很活躍，搖動帶聲響的玩具，能轉向有響聲一側，當大人懷他說話時能發出“唔咿”的聲音來，說明聽力發育正常;
眼睛能跟隨物體移動，看到乳房或奶瓶就咂嘴，說明視力發育正常;在飢餓、憤怒、驚恐或身體感覺不舒服時即啼哭，說明中樞神經系統發育正常。
4個月的嬰兒，仰臥時頭和肩能夠擡起來;能抓取掛在胸部上方的玩具，每隻手能同時拿着一個玩具搖動，並且能將手裏的玩具放到嘴裏;當叫他名子時能轉向聲音的那一側。
5個月，能扶腋站立，當嬰兒醒着時總是想翻身，但自己還不能完全翻身。俯臥位時能用手支撐起前身，能從仰臥位轉向俯臥位，索取給他的玩具，不放開自己拿着的玩具，認識熟人，還能辨別熟人的聲音，歌唱似地發出“啊”、“咿”的聲音來;能夠很好地從小勺中吃東西。
嬰兒不但能看清東西，而且對看到過的東西也有記憶了，一看到母親就手舞足蹈，有的嬰兒一看到媽媽離開就大哭不止。這時嬰兒成長速度非常顯着。喜、怒、哀、樂都顯露於色了。一不高興就大聲哭。相反，高興時就大聲笑。愛哭的嬰兒和老實的嬰兒差別越來越大。
6個月，嬰兒身體的各個部位更加靈活，力氣也大起來了，一抱起來，他就會抓母親的鼻子，大人把玩具拿起來他就會伸手抓搶。雙腳蹬被的勁兒也大起來，常常能把蓋着的被子蹬開。
讓他的兩腿自由時，就會上下亂蹬。把他抱到腿上，能稍微站一會兒，並一蹦一蹦地跳着。稍不高興時，就會打挺兒。對周圍事物關心起來，能認識母親的臉，一看到母親就笑，母親不在身旁就啼哭，看到不認識的男人時，有時會哭。這是嬰兒天性所決定，說明大腦發育正常。
愛運動的嬰兒睡眠時間較少，安靜的嬰兒白天愛睡覺，晚上睡得也早，隨着嬰兒月齡增長和周圍事物活動的發展，白天睡眠時間減少。一般上午睡1~2個小時 ，下午睡2~3個小時。由於白天運動量增加，稍有疲勞夜間由醒兩次，改爲醒一次，慢慢能夠一覺睡到天亮。
7個月，超過半年的嬰兒已經知道歡樂，母親每天應當給嬰兒自由活動身體的歡樂、吃好吃的東西的歡樂、與父母一起的歡樂，嬰兒喜歡有人逗他玩。
對於已經知道歡樂的嬰兒應當給他歡樂，不要只知道用食物來餵養，而忽略在精神上給他的歡樂，一般嬰兒這時還不能翻身，但多數會坐了，坐的情況因穿衣服的多少而異。嬰兒腿腳的勁也更大了，一抱起來，放在膝蓋了，他就會蹦跳，但還不能扶着東西站立。
8~9個月，嬰兒這時自己能坐得很久，並能從坐着改爲爬，只要扶着他的手，就能站起來。有的嬰兒能抓住東西站起來，但還不能邁步。手能把紙撕碎放在嘴能，能把玩具從右手傳到左手，能用手後打桌子。
嬰兒的運動能力強了，自己能爬着挪動，這時是最危險的，一刻也不能離開家長的照顧，稍不注意就會從牀上掉下來。
10個月，不僅能長時間地平穩坐着，用手抓東西的力量大了，手指也靈活了，能自己獨自坐着玩，對玩具十分感興趣，對身邊的東西都要用手抓來玩，還能仔細看着大人的舉動，進行模仿。並能自己抓着牀欄杆站起來玩耍，活動頻繁，常常在牀上跌跤，跌倒後又能立刻爬起爲，晚間臨睡前讓嬰兒排尿1次，大多數的嬰兒可以一直睡到第二早晨，不用尿牀。
1歲時，嬰兒的身體活動日見頻繁，般的孩子都是在這時由大人攙着雙手或一隻手開始練習走，走得早的孩子，能撒開手搖擺擺地走。開始走時，右腳呈“羅圈腿”，左腿拖着走，常常是兩條腿不一樣，這時不必擔心，經過一段時間的練習，到一歲半時雙腿有勁兒走路的姿勢敢就好了。
嬰兒漸漸懂得人與人的關係，能分辨父母，和外人了，也能辨外人中的熟人和陌生人。並且逐漸懂得語言是人與人聯絡的工具，叫他的名子會循聲轉頭，對他說再見時會舉手或點頭示意，當然也和大人教給他有關係，大人舉孩子的上臂，向人擺手示意，以後孩子自己會照做。
能懂得很多大人說的話，有的孩子開始叫媽媽，有時發出很不清楚的聲音。如“笛笛”“達達”……
手的動作越來越巧，會開瓶塞，孩子有好奇心，這個也摸摸，那個也動動，這時大人應當提高警惕，對危險動作要禁止他做，母親應該說：“不行”，“別動”，隨時用柔和語氣加以斥責，
嬰兒的在這個時期能記住受斥責的事情，並不會認爲受斥責是壞事。父母有責任防止發生事故，因爲孩子初到世界上來，什麼事都不懂，這對孩子也是一種訓練。
總之，如果初生至一歲達不到以上的標準，可能由於神經發育障礙而引起的發育遲緩，是智力障礙早期徵象。也就是中醫所說的“五遲”的表現。
