孩子身上或多或少出現這樣或者那樣的小毛病、壞習慣。如果聽之任之或者打罵孩子，不但不能幫孩子改正，還會縱容孩子一犯再犯。而用正確的方法和行動去教育和引導孩子，則能起到事半功倍的效果。
用寬容來感動孩子
對於孩子一些小毛病，大人應該懷着寬容的心態來對待。比如拿小夥伴的東西，孩子眼裏並沒有成人的物權觀念，只要覺得東西好就想佔爲己有。父母告訴孩子，這是好朋友的東西，拿走了的話小夥伴會着急的。如果孩子的確表現出很喜歡某樣東西，大人可以酌情買給他以滿足他的需求。在孩子取得一些進步後，應及時給予鼓勵，讓孩子受到鼓舞，改正壞習慣就有了充分的動力。
抓住適當時機來教育孩子
引導和教育孩子擺脫壞習慣需要選取適當的時機，因爲孩子的壞習慣大多是一種無意識的行爲。如果家長總是嘮叨孩子的毛病，反而會加深孩子對壞習慣的印象。一般情況下，父母可以在孩子壞習慣出現後進行糾正。例如，發現孩子不洗手就吃東西，父母可以及時給孩子講明“病從口入”的道理，並督促他洗手，這樣孩子每次吃東西
之前就會主動去洗手了。
循序漸進，反覆多次，引導孩子
俗話說：冰凍三尺，非一日之寒，孩子的壞習慣是長期積累的結果。父母在引導孩子擺脫這些壞習慣時，就應該要多一些耐心，給孩子多一點時間，只要孩子每次改進一點就可以了。對孩子身上反覆出現的壞習慣，家長也要擺正心態，準備跟這些“頑疾”打“持久戰”。
發揮榜樣的作用來帶動孩子
靈靈有着男孩子一樣的毛病：邋遢，不愛收拾。儘管父母經常教育她要保持乾淨整潔，但靈靈還是我行我素，小房間亂得一團糟。去年暑假，靈靈的表姐方方來家裏住。方方是個非常愛乾淨整潔的小姑娘，每次收拾房間時，靈靈都不好意思地站在一旁看着。暑假過去了，原來那個邋遢的靈靈不見了，她變得和表姐一樣的愛乾淨整潔了。
俗話說：榜樣的力量是無窮的。大人可以給孩子樹立榜樣，讓孩子在優秀的榜樣面前反省自己。時間一長，孩子的壞習慣就會在不知不覺中消失了。
父母是教育和引導孩子改掉壞習慣的主要力量，也是孩子主要的模仿學習對象。或許父母的一個小小的不良舉動，都會被孩子模仿。所以，教育和引導孩子改掉壞習慣的過程，也是家長髮現和改正自己壞習慣的過程。只要父母的榜樣作用做好了，給孩子營造一個良好習慣的家庭環境，相信孩子的壞習慣就不難改正過來。
