日常生活中，兒童處處受父母約束、支配現象不時在我們身邊發生。你看，小明和媽媽一起到鄰居家串門子，鄰居拿出水果給孩子吃，可還沒等小明做出選擇，媽媽已經替小明做出了回答，告訴阿姨說小明不舒服，不想吃，而小明內心裏卻挺想吃的；有時，小明不想吃肉，媽媽擔心小明營養不夠，總是想方設法地讓他吃，強迫他多吃一點，甚至以棍棒相嚇。凡此種種，兒童的衣食住行全被父母操縱，孩子完全無選擇的權利。
的確，任何一個父母的用心都是良好的，都是爲了孩子，但這給予兒童的卻是壓制和強加。兒童雖然年幼無知，可他們同樣有自己的思維，這種強加的、壓制的“操心”，使孩子失去了選擇的權利，沒有獨立思考的機會，其思維能力、自治自尊心都將受到挫折。久而久之，勢必使孩子出現逆反心理或導致兒童不愛動腦，處處依賴父母，對發展兒童的思維能力和健康的心理貽害無窮。
其實，兒童同樣需要父母和其他人的尊重。心理學家認爲，尊重兒童實際上是對兒童的鼓勵。一項研究結果顯示，受父母尊重的兒童往往健康活潑，他們對新生事物反應極其靈敏，而長期受壓制、體罰的兒童則表現出行爲呆板、膽小、反應遲鈍，而且極易發生兒童精神性疾病。
也有一些較開明的家庭，父母充分發揮孩子的主動性，不論遇到什麼事，都鼓勵孩子去思索，讓孩子自己選擇和決定，比如孩子自己吃什麼穿什麼，今天到什麼地方去玩，什麼時候學習等等，父母再根據孩子的選擇做出相應的應答，即使要改變孩子的想法，也要和孩子先商量，講明爲什麼要這樣做，這樣做的目的是什麼，使孩子明白其中的道理和了解其中的利弊。
尊重別人實際上也是尊重自己，在尊重別人的同時，別人會更加尊重你、信任你;相反，別人也不會尊重你。一個兒童的自尊心理健康與否，性格活潑與否，與他所處的環境和周圍的人密切相關。有人對100名不同年齡的學者做過一次問卷調查，95%的人都描述道，小時候，父母對自己的選擇很少橫加干涉，而是尊重他們的選擇，即使是錯誤的選擇，父母也循循善誘、曉之以理。可見，尊重孩子是孩子形成良好性格和心理健康的最佳補品，它比其他任何高級的兒童滋養補品還重要。
