探索、破壞是小男孩的天性，他們喜歡自己製造玩具，喜歡破壞爸爸名貴的手錶，喜歡去做很冒險、很刺激的事情……作爲家長，當你發現兒子的這些破壞性極強、危險係數極高的行爲時，你將用什麼態度對待他呢？
探索、破壞是小男孩的天性，他們喜歡自己製造玩具，喜歡破壞爸爸名貴的手錶，喜歡去做很冒險、很刺激的事情……作爲家長，當你發現兒子的這些破壞性極強、危險係數極高的行爲時，你將用什麼態度對待他呢?
聰明的你肯定會說：在保證他安全的前提下，支持他、鼓勵他大膽地去做。但更爲明智的家長會說：我會時不時的給他創造機會，讓他去體驗、去破壞、去探索……
作爲男孩的父母，你的確應該如此。作爲男孩，童年的衆多體驗，不僅可以豐富他們的知識、鍛鍊他們的品質，更會讓他們體會什麼叫真正的“男子漢”。
給父母的建議
下面提到的每一種方法，其實都是父母應當積極鼓勵男孩去嘗試、去體驗的一些事情。
方法一：爬樹
冒險是小男孩最樂意去做的事情。每天都生活在高樓林立的城市裏的男孩，很少會去爬樹，有些甚至不敢、不會爬樹。所以，作爲小男孩的家長，你不妨找個週末，帶你的男孩到郊區或者農村爬一次樹。當男孩面對他將征服的對象——大樹時，你會發現，孩子身上所有男孩的本能都被激活了——靈活、冒險、好動……也許，他的胳膊會被小樹枝劃破，但爬樹給他帶來的樂趣會遠遠超過這個痛苦的小記憶。
一位學者曾說過：“人在汲取智慧時，不應僅從書本中獲得，更應當從天地之間，從橡樹和櫸樹中獲得。”所以，做家長的可以在孩子爬樹的過程中、在孩子與大自然接觸的過程中，教會他更多的知識和道理。
方法二：換燈泡
一次，小其家的燈泡突然滅了，爸爸剛想去換，但又一轉念，應該讓7歲的兒子嘗試一下了。於是，爸爸搬來梯子，拉下電閘，舉着蠟燭，開始指導小其怎麼卸下燈罩，怎麼擰下燈泡，怎麼把新的燈泡裝上去。
開始，小其有點緊張，但爸爸告訴他，只要記得把電源切斷，絕對不會有危險。於是，換燈泡工作按部就班地完成。在燈泡亮的那一刻，小其高興地歡呼起來。
即使換燈泡這個小小的成功，也會讓一個小男孩有很大的成就感。也正是通過這一次次的成功，小男孩才很快成長爲了成熟的男人。
但是，家長在讓孩子體驗這些事情的同時，一定要特別注意安全。搬梯子、拉電閘這些關鍵步驟最好也讓孩子自己去體驗，這更會讓喜歡冒險的小男子漢有安全意識。
另外，通過換燈泡這件事，家長還可以讓孩子懂得，每個成員都要爲家庭貢獻出自己的力量，這樣家庭才能正常運轉，以此來增強孩子的責任感。
方法三：做木匠活
小男子漢銳銳聽到“松木傢俱”、“原木傢俱”這樣的名詞後，便有了很多問題：“爸爸，櫃子真是松樹做的?”“要用多大的樹呢?”“傢俱又是怎樣做成的呢?”……
於是，爸爸帶他參觀了郊區的某傢俱廠。在這裏，銳銳基本明白了木頭是怎麼做成傢俱的。
從傢俱廠回來後，銳銳想要開自己的傢俱廠，於是，爸爸便給他找了幾塊小碎木頭，又給他買了小鋼銼和乳膠，銳銳的“小傢俱廠”就真的開張了。最後，在爸爸的耐心教導和銳銳的認真學習下，銳銳終於做好了一張小小的牀。
男孩往往對一切都很好奇，一切事情他們都想去嘗試。所以，如果家長給孩子更多瞭解的機會，男孩的夢想就會有很多。
另外，讓男孩自己動手去實現他的小夢想，不僅可以刺激和促進大腦的發展、提高孩子的成就感，而且，這還會變成一筆巨大的財富，成爲孩子一生的美好回憶。
方法四：在大雨裏行走
遇到颳風、下雨，父母一般都不會讓孩子出去，但這樣往往會使孩子缺少對自然的敬畏感。
一個有過在暴雨裏行走經歷的男孩說：“雖然拿了雨傘，但根本不管用，雨水把我全澆透了。但就是從那一刻起，我體會到了大自然的巨大威力。”
對大自然有敬畏感的孩子，做事之前，往往會考慮很周密，往往會更注重安全。所以，家長不妨放手讓你的男孩多與大自然進行親密接觸，當然在此之前，家長一定要提醒孩子注意安全和預防感冒。
方法五：施捨行爲
一次，5歲的男孩峯峯與媽媽外出時，遇到一個婦女領着一個很瘦小的男孩在乞討。身邊的很多人都說這些乞丐是假的，但峯峯媽媽覺得，現在是培養孩子愛心的好時刻，那些假乞丐之類的事情，可以等他長大一些再跟他解釋。於是媽媽對峯峯說：“那個哥哥很可憐，你把這錢給他買餅乾好不好?”峯峯拿着錢，很認真地對那個婦女說：“請給哥哥買餅乾。”
在孩子很小的時候，做父母的就應該讓他了解，在這個世界上，還有很多孩子很窮、很餓、上不起學，這樣孩子會珍惜自己所處的環境，併爲此而感到自豪。
另外，家長在培養小男孩愛心的同時，可以給他更多的思考，比如貧窮、富裕與世界公平性之間的關係，錢多、錢少與人的品行、人格之間的關係……這樣可以讓你的小男子漢更早地建立正確的價值觀。
方法六：獨自在別人家過夜
小興的媽媽一次帶小興去一位外國朋友家玩，小興與朋友家的小男孩玩得很好。最後，朋友的孩子提出讓小興在他們家單獨住一晚，小興媽媽想了想便同意了。
通過單獨相處，小興觀察到了很多事。回到家後，他告訴媽媽，朋友家早上不喝粥，而是喝牛奶或果汁，吃的雞蛋是半生的，朋友的兒子喜歡抱着手槍睡覺……
在別人家單獨過夜的體驗，會鍛鍊小男子漢的膽量，同時，還會讓他明白，每個家庭都有不同的習慣。
當男孩在自己的生活周圍觀察到另一種別緻的、合理的、與自己不同的生活方式後，就會變得十分寬容。他會慢慢懂得，自己熟悉的並不是惟一標準，世界上有各種不同的生活方式可供選擇。
方法七：和父親獨處一天
一個小男孩很興奮地講述了他與爸爸獨處的經歷：
那天早上，我洗刷完，便專心致志地看爸爸刮鬍子。由鬍子問題，我與爸爸展開了一場很精彩的辯論賽——男人一定要長鬍子嗎?女人爲什麼不長鬍子?
吃飯時，爸爸沒有像媽媽那樣嘮叨個沒完，感覺很爽。
在公園玩的時候，爸爸沒有像媽媽那樣寸步不離，我感覺很自由。我摔倒了，但爸爸好像沒看見，我自己爬起來接着玩去了。
……
父親對孩子的教育更具革新精神，他們不僅不會寵愛孩子，而且總是大膽鼓勵孩子完成冒險性的任務、讓孩子在惡劣環境中磨鍊意志、培養孩子的勇氣和應變能力。
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