1、瞭解風，體驗與風遊戲的樂趣。
2、想象表現風來了的各種情景，仿編詩歌。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
1、觀察有風的各種情景用圖畫形式記錄。
一、激發興趣
1、炎熱的天氣越是誰給大家帶來涼快?
2、風看不見，摸不到，你發現風來過的祕密了嗎?
二、詩歌《風》
1、展示交流幼兒觀察風的圖畫記錄。
說說自己從哪些地方發現的祕密。
2、讓我們聽聽詩歌裏的風是怎樣的?
3、師幼共同討論風來過了的影響。
三、仿編詩歌
1、結合生活經驗，嘗試仿編詩歌。
活動延伸：
回憶風對物體的影響，如街上飛舞的報紙，吹落的帽子，飄落樹葉等。
