與忙於“擇校”相比，家長更應該關注孩子的心理變化，引領孩子在變化中堅定對未來人生的信心。
如今，很多家庭爲了“小升初”、“幼升小”的升學關受盡煎熬。爲了讓孩子能上滿意的學校，不少家長几年前就開始準備，在他們眼中，升學是一場沒有硝煙的戰爭，決不能讓孩子輸。
可是，很多父母並沒有發覺，一場場的“選拔”考試、複雜的“擇校”程序、電腦派位的忐忑，已經讓他們感受到生活中有很多難以逾越的門檻，而喪失對自己的掌控，變得被動、產生無助感。
因此，與忙於“擇校”相比，家長更應該關注孩子的心理變化，引領孩子在變化中堅定對未來人生的信心。首先，陪孩子適應新環境。離開了熟悉的環境，每個孩子都會不適應。家長應該着手鍛鍊孩子的主動能力和適應性，可以陪他到新學校參觀、提前瞭解新課程等。其次，別輕易否定新學校。對於沒能上心儀學校的孩子，家長千萬不要抱怨，給孩子負面的心理暗示，應該幫助孩子瞭解現在的學校，讓他喜歡未來的學校。最後，把主動權交給孩子。父母不要爲了自己的面子，或者爲了圓自己未實現的夢強迫孩子服從意願。而要與孩子一起討論和分析，幫助孩子瞭解自身特點和可供選擇的學校特點，最終由孩子拍板選擇最“適合”的學校，而不是最“好”的學校。
