我們來培養寶寶的思維能力，就是培養有建設人才的一個重要環節，是我們教學工作中的一項非常重要任務。世間一切事物中，人爲萬物之靈。靈，就是因爲人能夠進行思維。恩格斯曾把思維着的心靈譽爲地球上最美麗的花朵。的確，人類......

寶寶在認識這個陌生世界的過程當中，會遇到很多疑問。如果這些疑問得到解答，寶寶對這個世界也會逐步瞭解和熟悉。好奇是人類的天性。寶寶在認識這個陌生世界的過程當中，會遇到很多疑問。如果這些疑問得到解答，寶寶對這個世......

要兒童在一定的時間裏，將一堆十分混亂、毫無頭緒的圖塊，拼組成固定的、一塊都不能錯的美麗圖案，確實是一項需要具有敏銳的觀察力和相當的耐心才能完成的工作。怎樣培養呢？現在我們一起來看看吧。要兒童在一定的時間裏，將一......

有些父母認爲孩子智商高，那他的思維能力一定強。其實這是錯誤的概括，智商高並不能與思維能力強、會思考劃等號。多年來致力於對思考技術研究的英國劍橋大學教授迪?博諾先生曾指出：一個人很聰明或智商很高，只是說明他有創......

判斷一個人的智力，可能我們通常會根據這個人的語文表達能力、做事行爲之類的，很多時候假如一個人的做事或是語文跟不上節奏，則容易評判是智商不夠，或者是思維能力不足，這些問題其實每個人都存在，因爲每個人都會有自己的學習......

一談到思辨能力，父母馬上會想到是否需要做大量的，有針對性的思維訓練纔可以獲得這種能力呢？可是我們的孩子才2歲，面對2歲的孩子如何來實現呢？是否只有專業老師纔可以進行呢？哈哈，父母還沒有忘記孩子的年齡，不錯，面對只有2歲的......

很多家長認爲，思維訓練就是奧數，思維訓練就是做題，我認爲這是一個誤區。思維能力，是人們在工作學習生活當中每遇到一個問題需要想一想的能力，這就是思維。它是通過分析綜合概括抽象的一個系列的過程，對感性的材料進行加工，並......

３歲前兒童主要依靠動作進行思維。３歲以後，這些外部動作已經逐步內化，兒童開始利用頭腦裏的形象開展思維。每個年齡段的孩子的養育方法都不一樣，三至四歲孩子應當如何養育?◎生理指標：三歲以後，孩子進入醫學上所謂的幼兒期，發......

人的思維能力是從小培養和發展起來的，學齡前兒童的思維是形象思維，培養其思維能力時要注意與具體的形像相結合，如講動物這個概念時，要聯繫孩子在動物園所見到的各種動物，說出這些動物各自特徵及它們的共同點，使孩子真正懂得......

科學研究表明，兒童智力發育是漸進的過程，呈現一定程度的連續性，不存在某個階段的飛越或停滯。同時，醫學研究還表明，如果兒童沒有受到遺傳因素或腦生理結構異常的影響，那麼在嬰幼兒期，男女之間智力發育是在同一起點上，並且在嬰......

閱讀是非常重要的能力，書中自有黃金屋不無道理。接下來推薦的這八本青少年讀物可以鍛鍊孩子的觀察能力等等，希望對大家有幫助原標題：樹英教育：讀這幾本書，孩子成績和思維能力教育高於同齡人我給孩子選的書挺多的，繪本、科普......

逃逃在美國上學好幾年了，從幼兒園、學前班到現在的小學三年級，要說美國課堂對這個年齡段的孩子最注重哪方面的教育，我覺得一個是閱讀，另一個是思維，每次開家長會老師都會強調這兩方面。閱讀不用說，美國孩子的閱讀量非常大，往......

孩子的思維能力強有什麼特徵性表現麼？怎麼樣才能知道孩子的智力有效果的開發呢？父母要怎麼做纔好呢？思維，就是通常說的思考、想、動腦筋，是人的大腦對客觀事物的認識過程。人們對客觀事物認識分爲兩個階段──感性認識階段......

最近芬蘭心理學家指出：青春發育期前的兒童若長時間與電腦相處，對其思維和感情生活將會產生不良的心理影響。心理學家認爲：人的心理狀況是在環境與人相互影響中形成的，由於人的腦細胞適應能力特別強，人對自己所在的環境很快......

孩子總是在不停的學習——玩也是學習。他們只需很短的時間的學習，就能把新事物納入記憶，甚至當時周邊環境中的一些細節和複雜的特徵，他們也都能記得，因此這是鍛鍊孩子記憶力的好時機。你想讓孩子猜蘋果，就可以跟孩子說：…原......

孩子愛插嘴，家長往往只看到負面影響，認爲不禮貌。但凡事都有兩面性，插話也能在一定程度上鍛鍊思維能力和口頭表達能力。北京李女士：我兒子四歲了，平時總是喜歡在大人說話時插嘴，尤其在大人討論正事，說的越熱鬧時，他越愛插嘴。......

孩子在選擇玩具的時候，一定要選擇一些帶有音樂的和一些會動的玩具。在一般情況下當孩子接觸到了豐富的動態時，他們就會配合語言的刺激，能夠在大腦裏形成一種表現，我們可將這些表現起動產生一個最初判斷。一般地說，思維是人......

一談到思辨能力，父母馬上會想到是否需要做大量的，有針對性的思維訓練纔可以獲得這種能力呢？可是我們的孩子才2歲，面對2歲的孩子如何來實現呢？是否只有專業老師纔可以進行呢？哈哈，父母還沒有忘記孩子的年齡，不錯，面對只有2歲的......

教育學家和兒童問題專家通過實驗得出結論：男孩和女孩的學習方法和思維方式是截然不同的。每個年齡段的孩子的養育方法都不一樣，三至四歲孩子應當如何養育?◎生理指標：三歲以後，孩子進入醫學上所謂的幼兒期，發育趨於緩慢。......

家長在用具體的物品培養孩子的思維能力時，應該提出要求，要求其通過思考掌握那些不能直接感覺的東西，而不能只滿足他們的具體的、形象的思維特點。孩子對感興趣的活動常抱有很高的積極性，家長應善於利用這一特點，對其進行巧......