6歲前娃養成這幾個習慣，上學後老師喜歡，孩子也優於同齡人。我這個小外甥我知道，是個嚴重的“生活不能自理兒童”，都是他奶奶慣得。
愛乾淨的習慣
6歲前，孩子不是在家就是在幼兒園，不算嚴格意義上的小學生。所以，他們的主要任務不是學習書本知識，而是掌握一些生活能力，比如養成愛乾淨的習慣。孩子6歲前愛乾淨，就說明他能安靜地坐着吃飯，或者能獨自吃飯，不會弄髒衣服。
也表示他不會亂塗亂畫，隨處亂摸髒東西，已經可以像個小大人一樣規規矩矩。這樣的孩子，上學後相比那些每天把自己弄得髒兮兮的孩子，讓老師更省心省力，也更喜歡。因爲有愛乾淨的習慣，孩子的自我意識也會優於同齡人。
做事細心的習慣
我侄女，從小做事毛毛躁躁，我哥嫂忙着上班，我媽又不會教育孩子，所以也沒人幫她改正。現在，她6歲多上了小學，老師總是跟我哥嫂反映：“你家女兒其實腦子挺聰明的，就是做事不細心，很多做錯的題，只要給她點出來，她看一眼立馬就明白錯在哪裏，正確答案是什麼了。如果能細心一點，第一次就認真做好，那學習肯定就不要我們多操心了。”
其實，像我侄女這樣的孩子有很多，讓老師頭疼的原因主要就是做事不細心。所以，家長們如果能在孩子6歲前訓練他做事細心一點。那麼，她上學後老師會喜歡，其學習能力和處事能力也會比同齡人強很多。
收拾私人用品的習慣
孩子6歲之後，上了小學，會有很多書本、鉛筆、畫筆等學習用品。如果在此之前，家長能讓孩子養成收拾私人用品的習慣，那麼他上學後就不用大人每天費心幫他收拾東西，臨出門前又找東找西了。
6歲前的孩子，我們不說讓他幫忙做家務，最起碼讓他學着做收拾玩具、衣服這些小活吧？會收拾私人物品，到了學校孩子自然也能管理好自己的物品，不會因爲找不到書本、鉛筆等物品而麻煩老師和同學。所以，爲了孩子上學後能儘快適應，家長千萬別不捨得用他。
家長們，你家孩子6歲前養成這些習慣了嗎？
