你的孩子有“假想小夥伴”嗎？孩子爲什麼會有假想夥伴出現？面對孩子有“假想小夥伴”的表現，該如何做呢？
往往多數的孩子在2-6歲的時候，身邊會出現一個特殊的小夥伴，特殊在這是一個“看不見的小夥伴”。有的父母會擔心自己家娃是不是分不清現實和虛幻？孩子還時不時和這個“小夥伴”說話，這樣下去對孩子成長是否有影響呢？
寶爸寶媽可能會聽見過孩子在小聲自言自語着什麼，有的孩子還會給他的小夥伴起個名字，遇到問題或是好玩的時候還會和“假想小夥伴”有說有笑的，這個小夥伴可能會是一個玩偶、一隻小動物等等，這種由孩子想象出來的夥伴就是“假想夥伴”。
孩子似乎也很願意和這位小夥伴說話，會講自己遇到什麼事、吃飯的時候還要提醒小夥伴一起吃、甚至睡覺的時候還要留個位置出來等等。當然了，孩子也會要求父母像面對真人的樣子來面對他的假想小夥伴。
一、孩子這樣的表現是否會不利孩子的成長？
對多數孩子來說，這樣的假想夥伴不會影響孩子的成長，不是病態的現象。一些心理學家認爲，對孩子而言，有假象夥伴是正常的、健康的，美國心理學家發現，63％的7歲以下兒童都曾有假想玩伴。
孩子會將自己多瞭解的到人際交往模式與假想夥伴互動，這個過程是富有創造性的。最關鍵是能幫助陪伴孩子度過一些重要的時刻，比如上幼兒園、搬家的時候，這個朋友會在情感上給予孩子幫助，減輕孩子的焦慮感、孤獨感。
二、孩子爲什麼會有假想夥伴出現？
1、現實生活中缺乏人際交往。現在的孩子多數是獨生子女，缺乏同齡夥伴的陪伴，愛玩又是孩子的天性，當實際生活中難以滿足孩子的玩伴需求時，孩子就會創造出假想的小夥伴陪着自己玩、吃飯、睡覺等。
2、孩子到了一個全新的陌生環境。就像上面提到的搬家了、或是上幼兒園，孩子可能假想出一個夥伴，可以陪伴他，消除他的孤獨感，陪伴孩子適應這個環境的過程。
3、孩子做錯事害怕受到責罰。如果孩子在家玩耍時不注意把茶几上的杯子打碎了，他會擔心被父母批評，孩子可能會說是XX做的，他會讓假想夥伴來“承擔後果”，這樣父母就不會責怪他，不會失去父母的對自己的愛護。
三、面對孩子這樣的表現，父母怎麼做才合適？
1、很多父母會不知所措，不知道該如何與孩子這位“假想小夥伴”相處。建議父母尊重孩子，不要言語斥責或是嘲笑孩子。順應孩子的想法，讓他擁有那個想象中的朋友。
2、學會恰當的發揮“假想小夥伴”積極力量。比如孩子在吃飯的時候表現的磨蹭或是不好好吃飯，媽媽可以說：“寶寶你說過你和xx最愛吃這個，而且最願意吃飽後一起玩啊，現在我們好好吃飯吧”父母可以適度發揮積極的作用，不要過多的強調這位朋友，以免會讓孩子覺得是父母在控制他的朋友。
3、父母多一些時間陪伴孩子，陪伴的過程會讓孩子感受到愛、快樂、支持。如果孩子比較內向和孤單，最好能幫助孩子如何交朋友，時間久了也就不會過多的依賴“假想的小夥伴”。
4、父母在給孩子與“假想小夥伴”相處空間的時候也要多注意觀察孩子的表現，如果父母覺得到孩子的虛擬程度變得嚴重、或是難以平衡兩者關係的時候，可以去心理諮詢師那裏獲得指導和幫助。
