你家寶寶願意和別人分享嗎？爲什麼有些寶寶總喜歡與同伴爭搶玩具？寶寶愛搶別人玩具怎麼辦？寶寶總是很“小氣”，怎麼辦？一起來看卡看吧！
2歲孩子的自我意識增強，會出現爭搶玩具的行爲，TA的搶奪行爲是沒有惡意的，恰恰是在集體生活中學習與同伴交往和相處，積累經驗。家長應在理解的基礎上進行引導。
寶寶爲什麼總喜歡與同伴爭搶玩具？
2歲寶寶的自我意識逐漸增強，與同伴“爭搶”玩具是他保護、爭取自己利益的一種表現。
其次，這個時期的寶寶處於具體形象思維階段，語言表達能力還在發展過程中，遇事時動作往往先於語言，用動作來表達需求。
再有，他解決問題的方式還較單一，如果前期有通過“爭搶”而獲得玩具的經驗，在後期遇到類似情境時，會採用已有的經驗來解決問題。
寶寶總是很“小氣”，怎麼辦？
寶寶的認知發展水平可能會使他以爲“東西分給別人就沒有了”。
首先，不給寶寶冠以“小氣”的帽子，避免強化這種不願分享的行爲。
其次，可以和寶寶一起讀一些和分享有關的故事。
第三，家中來客人時，請寶寶給客人分食物等，帶寶寶看看家中留存的食物，或告訴他“分完我們還可以去超市買”，讓他理解“即使分給別人了，但東西還會有的”。常和寶寶做“輪流玩，一起玩”的遊戲。同時，家長也要尊重寶寶的物品，取用他的東西前先徵得同意，且有借有還。
寶寶不願與人分享物品時，家長先要理解寶寶，嘗試引導寶寶用輪流、公用等方式進行分享，不強求寶寶一定要分享他的私人物品。
寶寶不喜歡和別人一起玩怎麼辦？
可以多爲寶寶創設與人交往的機會，當寶寶排斥同伴時，成人可以自然地與對方問候，如打招呼、抱抱、一起遊戲等，降低寶寶的緊張感。
可以和寶寶一起與同伴交往，表揚肯定寶寶的進步，體驗同伴交往的樂趣。
也可通過親子共讀有關友誼和交往的繪本，幫助寶寶理解、學習待人接物、同伴交往的方法。理解寶寶在交往過程中產生的各種情緒，如害羞、緊張、生氣、難過等，並用簡單的語言和寶寶溝通，鼓勵寶寶表達這些情緒。
寶寶總愛打人怎麼辦？
若看到寶寶動手打人，家長首先要保持冷靜，分析寶寶打人的原因，站在寶寶的角度去理解他的作法。耐心細緻地向他講明打人給別人帶來的不良體驗，然後明確地告訴他“不許這樣做”，最後給寶寶示範、引導寶寶更加合適的解決問題的辦法，並表達歉意。
家長要注意周圍人的言行是否對寶寶有負面示範的作用，多用故事、兒歌等形式向他滲透行爲要求，學習用禮貌的方式解決問題，可以採取適當的懲罰措施讓寶寶體會到打人給自己帶來的不良後果，如短時剝奪其遊戲權利。
寶寶去做客愛發“人來瘋”，怎麼辦？
這時候的寶寶已經有了自我意識了，有些寶寶會表現出“人來瘋”，當這種情況發生的時候，建議：
1. 適度滿足寶寶的表現慾望，肯定他的特長。
2. 可安排其它活動轉移他的興奮點。
3. 平時要多提供人際交往的機會，與他共同閱讀相關圖書，引導他禮貌待人。
4. 對於他的不當行爲應冷靜處理，不要當衆呵斥他。
5. 做客前先向他講明做客的要求。
寶寶總受別的小朋友欺負怎麼辦？
寶寶被人欺負是因爲還沒學會如何保護自己，家長要引導寶寶知道怎樣保護自己。
小朋友之間發生矛盾，只要沒有危險，家長都不必擔心孩子吃虧，應理解這是寶寶學習與人交往的過程。
家長可以教會寶寶處理的方式，如果被人欺負時，可以大聲告訴對方不要這樣、躲開，或者告訴家長。
如果寶寶尋求父母幫助，家長也要站在公正的立場上，客觀評價，鼓勵他們保護自己，並嘗試自己解決問題，提高寶寶與他人交往以及自我保護的能力。
寶寶愛搶別人玩具怎麼辦？
隨着自我意識的發展，寶寶表現出較強的自我中心，所以會出現搶玩具的行爲。寶寶的搶奪行爲是沒有惡意的。他在集體生活中學習與同伴交往和相處，積累交往經驗。
家長應在理解的基礎上進行引導，寶寶之間如發生嚴重衝突時，家長可以適時介入，通過交換玩具、口頭商量等多種方法，幫助寶寶學會更加合適的方式來處理衝突，引導寶寶遇到問題時，體會別人的感受。
如何培養寶寶和小朋友友好相處？
父母要有意識地創設寶寶與同伴交往的機會，如請鄰居或親戚朋友家的寶寶到家裏來玩或與朋友約好帶寶寶到別人家玩，或到公園去玩。在保證安全的情況下，多讓他交朋友。
多給寶寶做榜樣，讓他學會與人交往。當他與小朋友發生爭執時，不要過份溺愛或保護他，最好的方式是教導寶寶要自己學會解決問題，並在交往中學會協商、妥協、合作等。
