爸爸媽媽都知道，記憶力對寶寶智力的發展至關重要，所以，早早地就開始了對寶寶記憶力的訓練和培養，三字經、古詩詞紛紛出場。可是，疑惑和不安也隨之而來：寶寶都快 3 歲了，前幾天剛教他的短詩，這會問他卻完全不會了，是不是他記憶力差呀？
其實是爸爸媽媽們誤解了，記不住詩詞不意味着寶寶記憶力差，是爸爸媽媽不懂寶寶記憶力的發展特點。
幼兒的記憶特點
能記住日常發生的事情：幼兒期的寶寶一般能記住日常生活或者熟悉環境裏重複出現的事情，這些事情在他的理解範圍之內，所以能記住。比如爸爸每天要揹着黑色揹包去上班；經常去的外婆家裏養了條旺旺狗。
能記住發生在自己身上的事件：和自己相關的，更容易記住，比如昨天媽媽帶他去了動物園，看了好多動物。
沒有記憶策略：成人可以用不斷複述、把識記內容組織起來等策略來記憶，但是大部分幼兒還做不到。
需要大人的詢問和引導：由於幼兒的語言組織能力有限，他們不能像成人滔滔不絕地描述他經歷的事情，但是通過大人詢問和引導，提供更多的情景線索，他們可以表述更多。
瞭解了寶寶記憶的特點，纔能有針對性地培養寶寶的記憶力。
五個小祕訣提高寶寶記憶力
○ 利用重複的策略
幼兒期，寶寶喜歡一個故事聽很多遍，爸爸媽媽不要煩，多給寶寶重複講，有利於他記住故事情節。
在寶寶洗澡或者睡前時，給寶寶複述一下今天做了什麼。比如“寶寶早上起來吃了小米粥，然後去小區裏找小哥哥玩，一起搭積木，阿姨還給寶寶吃了地瓜，寶寶今天是不是玩得很開心呀？”
或者以對話的方式，引導寶寶描述今天發生的事情。比如“早上寶寶吃的什麼呢？”“寶寶上午去哪裏玩啦？”等。
○ 列出做事情的步驟
爸爸媽媽可以把寶寶的生活常規分解成一個個小步驟來鍛鍊寶寶的記憶力。比如，把早餐前的活動分解爲穿衣服、上廁所、洗臉、刷牙幾個獨立的事件，這樣寶寶更容易記住。
在寶寶完成一件事情後，讓他自己說出下一步該做什麼，加強他的記憶。
○ 把識記的東西形象化
寶寶對形象新奇，特徵明顯的事物記憶效果好。所以提高寶寶的記憶力，可以誇大事物的典型特徵，比如告訴寶寶孔雀是尾巴最漂亮最大的動物，並且用動作做出孔雀開屏給他看。
還可以把陌生的事物形象化成寶寶熟悉的東西。比如認識數字時，告訴他 2 像鴨子，3 像耳朵，4 像紅旗。這樣抽象的東西寶寶也能記住。
○ 調動各種感官來記憶
多種感官協助，可以增加記憶線索。比如識記黃瓜，眼鼻手都可以用起來。看一看黃瓜是一個綠色的長條，聞一聞有清香的味道，摸一摸有凹凸不平的觸感。這樣寶寶對黃瓜有更深的記憶了。
○ 通過簡單語言解釋幫助寶寶識記
加強寶寶的記憶，就要幫助他理解。不然讓寶寶背了那麼多東西，對他來說一點意義也沒有。日常發生的事情是寶寶能理解的，所以他記得住。爸爸媽媽可以把枯燥的東西跟寶寶的日常生活相聯繫，幫他理解識記。
比如，給寶寶講故事講到“颱風”，可以一邊吹紙屑，一邊給他解釋“颱風就是呼呼很大的風，颱風一吹，寶寶也會和這些紙一樣飛了。”這樣寶寶就很容易記住颱風。
記憶力是寶寶今後學習知識的基礎，提高寶寶記憶力還能培養他的自信心。
這幾個小竅門很簡單，完全融合在寶寶的日常活動中，爸爸媽媽快行動起來吧，幫助寶寶成爲小小記憶大師。
