現在家長總是抱怨孩子的獨立性差，依賴性強。
其實，孩子是一個獨立的人，他在自我探索中慢慢長大，家長要學會放手，孩子不會因爲您的鬆手而墜落，反而會飛得更高，在精神上更加強健而豐富。愛孩子，給孩子自由的空間，是每個父母的必修課。
1、給孩子一個獨立的生活空間
每個家庭可以根據自己的居住環境，給孩子創造一個獨立的生活空間。這個空間可以是一個房間，也可以是客廳的一個小角落，原則是方便於家長看護。
地面可以鋪上塑膠墊，周圍用簡單的界限和其他空間區別開來。可根據孩子的年齡，放置孩子喜歡的圖書、玩具、畫筆、顏料、粘土、細鐵絲等。
玩具以自然類的爲最好，如舊書、舊報紙、紙箱、舊零件等，也可以從大自然中採集一些植物類的枝幹，注意保證孩子玩的時候是安全的，儘量少些塑料玩具。
這個空間是完全屬於孩子的，他可以自由的玩耍、看書、手工製作、摺疊、塗鴉、創意繪畫等。
小一點的孩子家長可以陪伴一起玩，稍大的孩子放手讓他自己玩，不經孩子邀請，大人最好不去打擾孩子。
這樣孩子既可以充分發揮自己的想象力和動手能力，還可以充分釋放自己。
2、爲孩子創造心理上的獨立空間
首先，給孩子獨立思考的空間。著名數學家華羅庚說：“獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。”獨立思考的能力將決定孩子走得多遠多精彩。
而在現實生活中，有很多父母，總希望孩子不停地學習，從早到晚跟在孩子們後面，每一件事都要指指點點，根本不給孩子思考的時間和空間。反過來還抱怨孩子不愛動腦筋，懶得思考。
這些家長不知道，每一個依賴性很強的孩子的身後，都有一個“不願放手”“包辦代替”的家長。
正是父母這種“事必躬親”的態度，一手造成了“懶得思考”的孩子。只有給孩子獨立思考的時間和空間，孩子才能慢慢養成獨立思考的習慣，他才能擁有更大的創造性。
其次，給孩子自我反省的空間。
當孩子犯錯誤的時候，父母特別是媽媽，千萬不要嘮叨起來沒完。尤其是孩子一些習慣性錯誤或缺點，你反覆地嘮叨或批評，讓孩子的心理承受能力“百鍊成鋼”,在你一次次的強化之下，孩子的缺點或錯誤不但改不了，反而被固化下來，甚至成爲一種壞習慣。
父母的明智做法是，在孩子犯錯誤的時候，適當地給孩子提個醒，讓孩子知道自己錯了，讓他自己去反省哪兒錯了，爲什麼會犯這樣的錯誤。
給孩子自省的機會，讓孩子對自己的行爲負責任，對培養孩子的責任心和抗挫折的能力非常重要。
3、爲孩子創造自我管理的空間
有一個笑話：在一個大學的食堂裏，有一個大學生對着一個雞蛋發呆，同學問他“你怎麼不吃啊？”
這個學生回答說“我們家吃的雞蛋都是白白的軟軟的，可這裏的雞蛋不一樣”。這聽起來是個笑話，也是一個真實的故事。
在大學還出現了不少的“校漂族”、“啃老族”。大學生出現這些問題，與其說是社會教育的失敗，不如說是家庭教育的悲哀！
自我管理要從小培養，孩子在做自己的事情的時候，家長不要指手畫腳，要允許孩子做不好，無論幹成什麼樣，孩子只要動手幹，家長就給予肯定和讚揚。在你的肯定和讚揚聲中，你會看到孩子的獨立能力在增長。
爲培養孩子良好品行時，家長可以適當懶惰一點，學會示弱，不斷地強調他比你做得更好。
這樣孩子做事的興趣會越來越高，自信心也會不斷地提高。
