大部分中國爸媽都不懂的讚美，俊寶媽媽從小就是在讚美別人家孩子的聲音中長大的。我相信大部分的家長都是與俊寶媽媽一樣吧。這樣缺乏讚美的我們，有些膽小，缺乏自信，遇見那個“別人家的孩子”總是在暗暗比較，特別在意別人的評價。
當我們長大後，成爲了父母，學習了不少科學育兒知識。會發現學會讚美是一件十分重要的課程之一。所以我們開始讚美孩子：“寶貝，你真棒！”“寶貝，你真聰明！”“寶貝，你真聽話”......
在看到孩子獲得讚美時發出的快樂，我們也會從中得到滿足。可是，日子久了，我們卻發現，我們的孩子跟我們小時候一樣，還是有些膽小，缺乏自信，同時面對失敗和挫折還顯得更加沮喪。
爲什麼讚美孩子也會出現問題？
許多社會心理學家認爲，現代的家長對孩子從“不讚美”又落入了另一個“盲目讚美”的誤區，把愛的教育誤當成毫無分寸的讚美，讓孩子在泛濫的讚美下，失去了抵抗不完美的能力。
盲目讚美會使孩子產生混淆感，被讚的孩子並不確切的清楚自己是哪裏做得好，也看不到做得不夠好的部分，在下一次進行同樣的事情，他會盡力保持現狀，以維持“讚揚”，長久以往並不利於孩子的進步。
另外，被盲目讚美的孩子，容易忽略做某件事本身的過程、快樂及收穫，而是將做某件事目的化，目標是“被讚揚”或“讓家長開心”，當有一天沒有了父母的讚美聲，孩子會對自己產生懷疑，認爲做某件事達不到目的或者不再有意義，從而失去做事情的動力。
那麼，應該如何讚美孩子呢？
1、重複其過程，也就是把事實講出來，越具體、越生動、越有感情越好。
2、說出感受。表達自己的感受
3、你是怎麼做到的？這句話能幫助孩子梳理成功的過程。
例如：孩子第一次包了一個餃子，奇形怪狀，特別不好看。但是孩子卻很興奮地把餃子遞到你的面前說：“媽媽，你看我包的餃子好看不？”表揚步驟如下：
1、媽媽看到了，這是寶寶包的第一個餃子，包的有點奇怪。
2、媽媽覺得你這麼小就會包餃子了，只是非常能幹，媽媽像你這麼小都不會。
3、你剛纔是怎麼包的？能讓媽媽看看嗎？
鼓勵是孩子成長的永動力，對孩子來說，成功並沒有絕對的定義，但每天超越一點自己，一定是滿滿的快樂。所以家長們要細心地發現孩子的沒一點進步哦。
