教育出一個優秀的孩子並沒有我們想象中的那麼複雜。
父母們只需要做好以下3件事，培養優秀的孩子就會變得簡單輕鬆很多。
01
訓練孩子的獨處能力
父母先要給孩子獨處的機會，孩子纔會擁有獨處的能力，學會“獨處”對孩子的影響主要有兩個方面：
一是培養孩子的專注度：當孩子在玩耍或做事情的時候，父母要盡力避免干擾，這樣有利於孩子專注能力的養成。每個孩子都有自己的世界，每一次玩耍孩子都能從中獲得經驗。
在這個過程中，興趣起到了很大的作用，因爲興趣能夠延長孩子專注的時間。
二是培養孩子獨立性：父母不要過度的替孩子做事，替孩子說話，替孩子做決定。在做之前可以給孩子一次嘗試的機會，讓孩子早早地做自己力所能及的事情，將來孩子纔會更積極主動的做事。
對孩子來說，獨處是一種比交往更重要的能力。只有當孩子在獨處的時候，纔會思考自己與父母，自己與朋友，自己與世界的關係，這樣他的內心世界纔會真正的強大。
02
孩子發火的時候會“冷處理”
挫折感是孩子發脾氣的主因之一。
孩子發火，父母不能急躁,不能以任性對任性,"看你犟"我比你更犟的方式會火上加油,把事情搞得更糟。
家長首先要冷處理，轉移孩子的注意力，想辦法讓他去自己的房間發火，沒有了觀衆，他就會慢慢平靜下來。
小孩子會以哭爲威脅,父母不要心疼,可以讓他哭一陣,等他停下來以後再教育誘導。對於大一點的孩子，父母可以讓他們出去走一走，聽聽音樂，或者和談得來的朋友在一起聊聊天，乾點兒自己喜歡的事，心情就會好起來。
還可以鼓勵孩子把心中的不滿講出來，爲孩子製作一個“消氣箱子”，或者沙袋、靠墊，也可以去跳跳健美操，這些都能夠幫助孩子以健康的方式消除心中的怒氣。
最重要的一點是父母之間要保持意見一致，不能一個說行，一個說不行，禁止一件事情的時候可以給他另外一件事情的自由。父母的冷處理，更有助於孩子獲得精神上的平靜。
03
批評時對事不對人
批評孩子的時候要對事不對人。
比如孩子弄壞了同學的書包，你說“你不可以隨便動同學的東西，弄壞了同學會很傷心的”，或者說“你怎麼這麼壞啊，非要弄壞同學的東西你才甘心。”
兩句話有不同的效果，第一句話明確的告訴了孩子，他的錯誤在於“動了不該動的東西”，並沒有否定孩子的人品。第二句話就給孩子定了性，會使孩子很沮喪，打擊了他做好孩子的自信心。
父母在批評孩子時要對事不對人，這種批評方式講究保護孩子的自尊心和自信心。
要把錯誤的不良後果分析給孩子聽，讓孩子在理解明白的基礎上予以改正；讓孩子明白只要改正了就能避免錯誤的發生；正確看待孩子的失敗，不要把孩子一時的錯誤和孩子一生的前程混爲一談。
除了上述3點，父母還應該提升孩子的滿足感，讓他覺得“我現在擁有的很多也很珍貴“，容易滿足的孩子往往會更優秀。
