吳念真趕緊把妻子拉到一邊，問道：“你上學的時候，數學很好嗎？”
妻子回答：“很爛！”
吳念真說：“我的也很爛，大學聯考才考了10分。”
然後，吳念真認真地對妻子說道：“我們自己都做不到的事情，就不要爲難孩子了。”
當我們回頭看自己走過的路時，可能你會發現，有時我們未必是不努力，而是真的不擅長。那麼，又何苦來爲難孩子呢？
一個寒假，朋友大榕都在家閉門不出，
既沒有走親串友，也沒有參加同學聚會。
跟她一起宅在家裏的，還有兒子冠羣，
小傢伙被媽媽攔在家中，每天完成繁重的學習任務。
任務是大榕爲兒子量身定做的，
她給兒子制定的任務很明確，目標也很明確，
那就是新的一年做學霸。
冠羣去年剛上初一，經歷了大大小小几次考試，
成績始終在中游徘徊，
這讓自小就是學霸的大榕很難接受，
她覺得兒子之所以沒有成爲學霸，
是因爲付出的努力不夠。
年前母子倆曾有約定，
如果冠羣期末考試進不了班級前十，那新年禮物不給，
外出旅遊取消，休息娛樂免談。
期末考試成績出來，冠羣雖有些許進步，
但未能進軍前十，所以大榕開始履行諾言了。
我們在電話裏勸大榕，對孩子何必如此苛刻，
大過年的，該讓孩子好好休息娛樂一下。
可是大榕說：“過年怎麼了，過年就不用履行承諾了？
我就想讓冠羣知道，
沒有實踐諾言就要付出代價，無論何時。
過年在家補補課，新學年纔有希望超過別人。
再說，不待在家裏去哪兒，
親戚朋友一見面就愛聊孩子學習，我哥孩子是學霸，
我表姐孩子也是學霸，冠羣成績這麼差，
我哪有臉跟人家說。”
大榕的做法是有些極端，
但爲人父母的我們都能理解她的心情，
大家也都有類似的經歷。
孩子每次考試前夕，媽媽們常取消聚會，推掉應酬，
一心一意陪在孩子左右，直到孩子考完試，
才終於鬆了一口氣兒，可也不敢徹底放鬆，
因爲新一輪的考試不久又會來。
有個朋友說：“我自己上學那會兒都沒這麼緊張過。
現在每次離孩子考試還有好幾天，
我就開始焦慮、失眠、掉頭髮。
相比而言，孩子倒是輕鬆得多，
好像考好考壞不關他的事兒。”
另一個朋友說：“說得沒錯，
孩子的焦慮都被我們攬在身上了，
他們當然沒那麼緊張了。”
身爲人母，我在女兒入學後，
心情也曾不由自主地隨着女兒的考試成績起伏。
有段時間，我把自己的注意力都放在女兒身上，
每天給她增加營養，督促她讀各種書，
給她講解難題，一心期待她成爲學霸。
女兒成績好了，我就心情大好，女兒成績差了，
我就滿心沮喪。
那段時間，女兒的考試成爲我生活中最重要的事情，
我變得神經兮兮草木皆兵。
我覺得自己爲孩子付出很多，可是有一天，
我陪女兒寫作業的時候，她忽然對我說：
“媽媽，我知道你很關心我，可是你在我旁邊，
我覺得好累呀。
我希望你像以前一樣，去讀你喜歡的書，
做你喜歡的事，看電視也可以。”
我猛然發現，
原來，我過度的關注已經成爲女兒的負累，
甚至開始影響女兒的情緒，影響我們之間的關係。
後來，我漸漸把學習的主動權還給孩子，
讓她自己面對學習生活的起伏，不再強加干涉。
我不斷調整自己的心態，調整自己的期望值，慢慢地，
我和孩子的相處開始回到輕鬆自在的狀態。
朋友二萌是大家羨慕的學霸媽媽，
她女兒從小學到初中，成績一直遙遙領先，
音樂方面還很有天賦，琵琶彈得一級棒。
更讓大家羨慕的，是二萌沒有對女兒過度關注，
整天除了工作就是養花種草，精心拾掇自己，
整個人神清氣爽。
節假日她沒有給女兒報任何補習班，
而是帶着女兒到處旅遊，娘倆的足跡遍佈大江南北。
女兒跟媽媽都是愛玩之人，卻絲毫不影響學習。
大榕曾經沮喪地說：
“人家二萌對孩子學習不怎麼上心，照樣有個學霸閨女。
我費了九牛二虎之力，孩子還是成績平平。
二萌運氣就是比我好。”
其實這不是運氣問題。
生活中我們常發現，
那些狀態放鬆的父母，孩子的進步往往超乎想象，
那些過於緊張孩子學習的家長，
孩子總也達不到他們的預期。
對二萌而言，孩子是不是學霸並不重要，
重要的是孩子的成長進步和快樂充實。
她說，一個媽媽，先經營好自己，
才能經營好親子關係。
她經常對大榕說：
“你兒子成績一點都不差，是你的期望值有問題。
冠羣是個多棒的孩子呀，架子鼓打得那麼好，
畫畫也超級棒，性格也好呀，將來一定是個暖男。”
她說得沒錯，冠羣雖不是學霸，但天真活潑討人愛，
媽媽每天各種施壓，他依然樂呵呵的，
見人笑出一口小白牙，性格當真好。
只是大榕太好面子，覺得畫畫打鼓都是細枝末節，
作爲學生，把學習成績搞上去纔是硬道理。
她對孩子期望值太高，才搞得自己心情沮喪。
“做學霸真的那麼重要嗎？
每個學校每個班級都有那麼多孩子，
不可能人人都當學霸。”二萌說。
是呀，做學霸真的那麼重要嗎？
爲什麼很多父母，
堅持不懈孜孜不倦地把培養孩子成爲學霸
當作自己的目標呢？
是的，爲人父母，當我們聽到孩子第一聲啼哭的時候，
我們就斷定，這孩子是上帝派來的天使；
當孩子尚在襁褓中的時候，我們就斷定，
這孩子是世間最可愛的寶貝；
在孩子牙牙學語的時候，我們就斷定，
孩子說出的每個字都是世上最美妙的音符；
當孩子慢慢長大，他的每一句話，每一個眼神，
每一個動作，在我們眼中都與衆不同。
我們斷定，我們的孩子當然是優秀的，是最優秀的。
或許，我們已經在人生的風雨、
歲月的磨礪中成爲一介凡人，
我們不得不承認自己的平凡。
可是，孩子不一樣，他必須前程似錦，
他的人生必須不同凡響。
其實，我們對孩子期望值過高，
很多時候是源於我們不想接受自己的平凡，
當不得不接受的時候，
又把不平凡的希望加註在孩子身上。
有人說，人生會經歷三次成長：
第一次是發現自己不是世界的中心；
第二次是發現即使再怎麼努力，
有些事終究還是令人無能爲力；
第三次是在明知道有些事有可能會無能爲力，
但還是會竭盡全力的去做。
我們成熟的標誌之一，
是我們得承認我們不是世界的中心。
而作爲父母，我們成熟的標誌之一是我們得承認，
我們的孩子也不是世界的中心。
也許，即便在一個小小的區域內，他也成不了中心，
他不是學霸，只是爲學霸鼓掌的人，
他不是醒目的花，只是花旁邊的一片葉子。
可是他成爲一個普通人，難道不好嗎？
他成爲一個心存美好的普通人，
在紅塵中努力過平凡快樂的小日子，
努力做最好的自己，這樣真的很好啊。
前天，我們強行把大榕母子拽出來放鬆一下。
媽媽們一起閒聊，孩子們也湊在一塊兒玩兒。
二萌的女兒跟冠羣請教打架子鼓的技巧，
冠羣細緻地跟她講解，聊得特別愉快。
吃飯的時候，孩子們說起學校生活，
冠羣說：“我特佩服我同桌，他是學霸，
多難的習題他都能解出來。
我也佩服我後面的小松，雖然他成績不好，
但是跑步是我們班上最快的。”match
他說這話的時候，語氣無比真誠。
我們都爲這孩子高興，小小年紀，
他就學會了發現別人的長處，由衷地爲別人喝彩，
這不就是最好的成長嗎？
二萌說：“冠羣，我猜你在班裏人緣肯定很好？”
冠羣笑出一口小白牙，“阿姨你怎麼知道？”
其實我們都知道，一個懂得讚美別人的孩子，
人緣怎麼會不好。
大榕也終於露出久違的微笑，
“唉，我不得不承認，學霸是可遇不可求的。
忙了這一個假期，也沒開發出兒子的學霸潛質。”
二萌笑說：“大榕，把培養學霸的執念放下吧，
你人都瘦了。”
冠羣笑道：“我幫媽媽減肥了。”大家都笑起來。
周國平說：我們不妨去追求最好——最好的生活，
最好的職業，最好的婚姻，最好的友誼，等等。
但是，能否得到最好，取決於許多因素，
不是光靠努力就能成功的。
因此，如果我們盡了力，結果得到的不是最好，
而是次好，次次好，我們也應該坦然地接受。
爲人父母，我們不僅要學會接納自己的平凡，
也要學會接納孩子的平凡，同時和孩子一起，
在平凡之路上留下一串串幸福的腳印。
回家的路上，女兒對我說：
“媽媽，剛纔大家談到理想，我有兩個理想，
一個是做蛋糕師，一個是做段子手，哪一個更好呢？”
我笑着摸摸她的頭，
“兩個都好，都值得你付出努力，媽媽爲你加油。”
