1、媽媽爸爸與寶寶坐在一起，先請寶寶猜猜看，例如：每天家裏起得最早的人是誰？幼兒園裏最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰？
了幫助寶寶跨出家庭的生活圈，在家中媽媽爸爸可以陪伴寶寶一起做些遊戲，能磨練寶寶的社會性技能。
猜猜他是誰
1、媽媽爸爸與寶寶坐在一起，先請寶寶猜猜看，例如：每天家裏起得最早的人是誰?幼兒園裏最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰?
2、寶寶也可以給媽媽爸爸出題目來猜，一家人一起猜測家裏的親戚、朋友以及寶寶的小夥伴、幼兒園老師等，還可以擴展到家裏的物品以及社區的設施，如醫院、派出所等。
專家提示：媽媽爸爸可以經常與3歲以上的寶寶一起玩這個小遊戲，這是有意識地幫助寶寶鞏固對家庭成員以及居住環境的認識，逐步擴充遊戲內容，引發寶寶對周圍玩伴、他人以及環境的關注，產生與周圍人、物交流的興趣。
三隻腳兒一塊走
1、媽媽與爸爸一起先向寶寶示範，並排站成一行，把相鄰的兩條腿綁在一起，然後一起協調行走去取家中的物品。例如：媽媽爸爸一起與寶寶玩扔球遊戲，讓寶寶有足夠時間觀察媽媽爸爸怎樣進行合作。
2、媽媽或者爸爸可以鼓勵寶寶和自己一起試試三腳行走，通過兩人一起移動、行走來體會與人合作的感受。
3、可以邀請寶寶幼兒園的小朋友來參與遊戲，並進行行走比賽，讓寶寶嚐嚐與人合作的快樂。
盒子裏的祕密
1、媽媽、爸爸、寶寶和其他家庭成員或小夥伴圍成一圈，人數4-5人。
2、大家依次把一個小盒子傳遞給下一個人。需要遵守兩個規則：第一，在音樂聲中傳遞盒子，音樂聲停止時拿着盒子的那個人纔可以拆開盒子看禮物;第二，音樂聲再起時，拆開的盒子要被蓋好繼續傳遞。
3、一輪傳遞結束後，遵守規則的人都能得到一個小盒子，小盒子裏的禮物能給遵守規則的人以鼓勵。
專家提示：寶寶要很好地與人合作，除了理解合作的意義之外，還需要知道合作的前提必須能與他人共同遵守既定的規則，這正是這個遊戲的目的。
關心小寵物
1、媽媽爸爸可以爲4-5歲的寶寶養只小兔或者小鳥，或者帶寶寶去有小寵物的家庭拜訪。
2、在觀察小動物的過程中，鼓勵寶寶關心它們的吃喝拉撒，並和寶寶一起閱讀小動物童話故事書，激發寶寶對小動物的喜愛，模仿媽媽對自己的關照去照顧小動物。使寶寶知道，對待小動物要仁慈，不要粗魯。讚揚寶寶溫柔的行爲。
專家提示：3歲左右的寶寶“自我中心”概念很強，這是兒童心理髮展的正常階段。通過關注小動物來體會“關心”與“同情”是符合寶寶的興趣，從而達成情感社會化發展的重要方式。
