書中的70個問題，都是0~6歲孩子的家長最容易遇到也是最頭疼的，家長從現在開始對症下藥，讓孩子形成了好的性格、習慣，掌握孩子主動成長的祕密，不僅避免了在中學階段出現各種問題，還能爲孩子快樂的一生打下基礎。
作 者：王金戰 等著
出 版 社：北京大學出版社
出版時間：2011-10-1
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0~6歲的孩子認生、調皮、做事三心二意……有些家長會覺得，這些問題很小很平常，也很容易解決：哄一鬨、訓一訓、講講道理，再不見效，等孩子長大了自然而然就好了。
在優秀中學教師王金戰的眼裏，這些問題可不是小問題，他在30多年的教師生涯中發現，中學生的很多習慣比如馬虎、閱讀能力差、厭學等，表面上看都是孩子在長大之後日益顯現的，事實上，這些問題的根源在孩子6歲上小學之前就已經成型，而且隨着年齡增長越來越難改變。
書中的70個問題，都是0~6歲孩子的家長最容易遇到也是最頭疼的，家長從現在開始對症下藥，讓孩子形成了好的性格、習慣，掌握孩子主動成長的祕密，不僅避免了在中學階段出現各種問題，還能爲孩子快樂的一生打下基礎。
內容簡介
中學是差生，並不是孩子差，是父母在孩子學齡前沒教好。
家長要把孩子當成未來的人才來培養，而不是當成寵物來養。
從小讓孩子受歡迎，孩子纔會有幸福的人生。
王金戰是一個傳奇人物，作爲家長，他爲女兒精心設計，讓她全面發展、毫無懸念地考入北大;作爲老師，他總結三十多年的教學經驗，深入研究中學生在6歲前養成的難以改變的習慣對中學階段的影響，幫無數學生重塑信心，創造了一個又一個教育奇蹟。
在書中，王金戰老師深度解析了幼兒階段的教育重點，首度提出了情商和智商深度結合的新概念——“受歡迎”，告訴家長，孩子的性格、習慣是立足之本，得到更多人的認可是成長的動力，讓孩子成爲一個受歡迎的人，健康地度過快樂、有趣的一生。
作者簡介
王金戰，中國科學院博士，全國優秀教師，人民大學附屬中學數學教師，國家“十一五”重點課題“素質教育中的家長作用研究”課題組組長，美中英才教育聯盟理事長。出版教育專著十餘本，在國家級刊物上發表論文二十餘篇，有三篇論文獲全國優秀論文一等獎，兩次在國際學術大會上宣讀論文，十多次在中央電視臺等主流媒體舉辦專題講座。本着“每個孩子都是潛在英才”的理念，形成了一整套獨特而實用的教育模式。已出版著作《學習哪有那麼難》、《究竟什麼樣的孩子適合留學》、《培養最具競爭力的中學生》。
親子閱讀《培養最受歡迎的孩子》
