一個家長管孩子，最怕另一個家長這樣做。我正在管孩子：“剛纔給你說了沒有?不能抱個球在屋裏亂扔，這下把花瓶打碎了吧?怎麼我的話你就是不聽呢。”
孩子爸卻在一旁邊和稀泥：“不就一個花瓶嗎?瞅你把孩子嚇的。”
“我管孩子你少插嘴，這單單是一個花瓶的事嗎?”
“是孩子重要，還是一個破花瓶重要?”
原本是孩子的事，最後，夫妻倆爭論着，不但孩子沒有得到教育，反而引發出了一場夫妻的戰爭。這樣的情況，是不是很多家長朋友都經歷過呢?
這類事情的錯誤中心點在哪呢?其實在於孩子的爸爸沒有當好這個‘和事佬’的角色。就是說，當孩子犯了錯，一方家長教導孩子的時候，另一方家長要充當一個合格的‘和事佬’。
既不能一心袒護孩子，不能不分是非黑白，只替孩子說好話，而與另一方激烈爭辯，真有不同意見，可以背裏地交流。不然，不但起不到教育孩子的目的，同時還會助長孩子的壞毛病，讓他認爲自己有‘靠山’，有保護神，犯了錯媽媽也不能把他怎麼樣。
同時，也不能兩個人一起發脾氣，雙雙指責孩子。這樣的話，孩子內心孤立無援，可能他犯了錯，本身就害怕了，就反悔了，再沒有人給他一點點安撫，會讓他幼小的心靈受到傷害，沒有安全感。
所以，這個‘和事佬’的角色，其實很重要。就像孩子打碎花瓶，我批評孩子這件事來說，比較恰當的做法應該是，媽媽批評了，可能孩子受到了“驚嚇”，爸爸可以給予孩子一點的安撫，說句安慰的話：爸爸知道你不是故意的。這是安撫孩子的情緒。
同時要明確告訴孩子他的錯誤：但是，你在屋裏扔球也是不對的，而且還打壞了花瓶。這是讓孩子明確是非。
然後引導孩子道歉：快給媽媽道歉，說下次不這樣了。
這樣一來，教育的目的達到了，也消除了媽媽的怒氣。最後要給孩子一點鼓勵或者說是暖心的話：爸爸相信你以後會注意這點的。你還是爸爸媽媽的乖寶貝。這樣一來，就皆大歡喜了。
所以，有的時候，像這樣一件事發生之後，如果處理不當，到最後你也說不清究竟是誰的錯了。它不單單是孩子的錯，也不單單是媽媽的教育不當，有時，背後那個看似與此事最不相關的人：孩子的爸爸，說不定對事件起着關鍵的決定作用。
如此看來，在教育孩子的過程中，在不同事情的不同觀點上，家長一定要扮演好自己的角色。當一個家長管教孩子的時候，另一個家長怎麼做，真的是太重要了。
