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條紋條紋發現啦繪本

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《條紋條紋發現啦》繪本 書名:《條紋條紋發現啦》 作者:文/圖 [日]平野惠理子 譯:唐彥 標籤親子 推薦人羣:2-6歲 導讀:把零散的關於條紋的信息整合了起來。一問一答的節奏,符合孩子的閱讀習慣。 注:以下爲試讀內容

條紋條紋發現啦繪本

條紋條紋發現啦繪本 第2張

條紋條紋發現啦繪本 第3張


條紋條紋發現啦繪本 第4張

條紋條紋發現啦繪本 第5張

《條紋條紋發現啦》繪本點評

點評:《條紋,條紋,發現啦》集合了生活和自然界中常見的條紋,用近景特寫的方式呈現,再在翻頁後揭曉答案。在這本關於條紋的圖畫書裏,你能看見孩子“發現世界、認知世界”的過程。一問一答的節奏,正是小寶寶的閱讀習慣,有趣的“猜謎”過程,培養寶寶愛發現、愛思考的習慣。

書中出現的每一種條紋都是幼兒在生活中可以見到的,有的顯而易見(比如衣服上的),有的易於被忽略(比如吸管上的、條形碼上的),這恰恰教會孩子學會觀察、學會聯想和歸納,增加了“猜謎”的樂趣。

對於“條紋”,孩子們也並不陌生,他們幾乎能猜出書中大多數條紋,或者說出類似的條紋。尤其是到人行橫道線的這個跨頁的時候,所有孩子都會高興地脫口而出“斑馬線”。不僅如此,很多孩子還能發現環襯中的藍白條紋、第1個出現的男孩和最後製造條紋的男孩之間的聯繫。最後書中出現了一個“製造條紋”的男孩。看到這裏,孩子們會“咦”地咯噔一下或者突然沉默,之後才又笑起來。這是從“發現”到“創造”的過程,也是小小的創意啓發,聰明的孩子一定會在生活中把這本書延續下去。


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條紋條紋發現啦繪本 第6張

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