因爲自己還需要帶小D，目前就是選擇了幾門課程修一下。我選擇課程的考慮因素就很多人都知道我重新迴歸校園去讀早期兒童教育了，不是什麼機構，就是大學的教育學院。兩點：一個是我欠缺的（比如我之前分享過的畫畫、音樂等早期藝術啓蒙）；一個是幫助我梳理的，畢竟我也是第一次當媽媽，也是在摸索中前進，時不時也會出現疑惑，這樣到底對不對？有什麼我疏漏的嗎？
最近，因爲要完成一份作業，我閱讀了不少研究報告。有個話題非常有意思，就是美國近20年來，做了不少大數據調查，希望可以找出一些規律，成功孩子的父母到底有什麼相似性。
有些共性非常明顯，比如父母和睦、親子關係良好等，這些我就不分享了。今天想和大家分享的是大家可能會忽視的事情。希望自己這份閱讀筆記也可以讓大家對自己正在進行的育兒重點進行一次梳理。畢竟，走在對的跑道上，遠比跑多快重要的多。
1、從小教會孩子社交技能
美國賓州和杜克大學進行了一項長達20年的跟蹤實驗，結果發現，4歲前顯現出更好的社交能力、更高的情商的孩子，今後的學歷和社會競爭力都會更高。
這個結論本身其實不新鮮，我們成人職場生活都印證了這個結論，但它讓我們反思的意義在於，社交技能和情商培養不是等孩子開始上學了纔開始的，而是要從小進行啓蒙的。
社交能力分爲基本互動、交流能力、合作能力和解決衝突能力。而學齡前的孩子教育中，我們常常會忽視解決衝突能力的培養。孩子打人、被打
被搶玩具、不肯分享玩具等等，一旦出現這些衝突，我們第一反應都是幫忙救火，卻從來沒想過如何正確處理，教會孩子必備的能力。
